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修身先立德--读《傅佩荣译解大学中庸》有感叙事者三月份共读书目《傅佩荣译解大学中庸》，说实话，从拿到书，读了不止三四遍，可是老是感觉囫囵吞枣，知之甚少，从上周开始写读后感，可是提笔不知道从何入手，几个字下去，...
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童心教语文-《儿童的语文》读后感(一)
读完《儿童的语文》，心中久久不能平静，于永正大师毕生心血致力于小学语文教好的研究，用精彩的教学，把教材中的一篇篇文章化为一个个让学生难忘的故事，一段段让学生动听的朗读...
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[cp]做有温度的老师--《做有温度的教育》读后感
跟随叙事者团队一起读了方华局长《做有温度的教育》，方局长用自己非常平实的语言和一个个鲜活的事例，向我们阐述了他对教育的独特的思考和感悟。书中方局长一再强调教育是面向全...
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疫情当下，我们该给孩子什么样的教育。
一场突如其来的新冠肺炎。注定了我们有一个不寻常的假期，如果我们确保孩子度过一个愉快的假期，令人苦笑。为了孩子们有一个充实的假期，在最应该努力的时光不虚度，我们及时开展...
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我与“叙事者”的苦与乐
与“叙事者”结缘，纯属机缘巧合。今年在教育局亮点展示的时候，铜石中学的殷增元校长在亮点展示时提到了王维审老师《寻找不一样的教育》，介绍铜石中学的老师非常喜欢读王老师的书...
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线上教学拿来主义的思考
自从开展线上教学以来，到今天为止已经进行了有一个多月，一个多月以来，因为疫情，线上教学，可以说进行的轰轰烈烈，如火如荼。站惯了三尺讲台的老师们纷纷改头换面，走进直播间...
