素芬年近五十，丈夫在煤矿辛苦打拼，用汗水撑起家庭开销，她也常年在工厂劳作，前不久因身体不适回家休养。 本该安稳的日子，却被两个儿子的状态搅得满心愁绪：大儿子大专毕业两年，小儿...
IP属地：河南
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一个奔五母亲的隐痛：用半生辛劳，养出了两个“啃老”的儿子
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小学最后一个学期，数学还能提升吗？
春季学期再过两天就要开学了，六月底就要期末考试，满打满算不足四个月。很多家长和孩子都慌了：前五年半都没学好，这么短的时间，数学还能提升吗？我想以自己的学习经历和对数学学习的理...
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如何培育少年成长力？——直播学习后的教育觉醒
今晚，我在老魏的咖啡馆，从七点到九点三十八分，整整两个半小时，认真收看了“四年级关键期，抓住这三个根本”的主题直播。刘梦瑶老师与何维雪老师的分享，再结合魏智渊老师《高手教师》...
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跳出分数看学生成长——读《中小学表现性评价的理论与技术》有感
这两天，我认真阅读了周文叶的著作《中小学表现性评价的理论与技术》第一章，深受启发。书中关于“我们为什么需要表现性评价”“我们追求什么样的教育结果”的论述，让我对教育评价、育人...
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70岁老妈坐海盗船了？！
看过《正念的奇迹》里一句话：“奇迹不在于行走水上，而在于行走在大地上。” 真正震撼人心的，不是遥不可及的传奇，而是身边人认真生活、热烈活着的每一个当下。 网上刷到90岁老先生...
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从“纸笔测试”到“育人”有多远？重读周文叶教授《中小学表现性评价的理论与技术》第一章，结合2022年小学数学新课程标准理念，我愈发清晰地认识到：教育评价的变革，本质是对“培养什么样的人”的回应。当下小学数学...