深耕小学数学教学多年，我始终在探索最适合孩子成长的教学路径。历经两年摸索、又两年实践实验，沉淀了满满的教学经验与思考。近日，我正式带着孩子们开启新一轮的成长修行，重启专属班级...
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会做只是起点，会讲才是真正的通透
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带着微恙，走过平凡一天
嗓子比起昨天，稍稍好了一点，可以发出一点点声音了，只是又添了咳嗽。身体还没有复原，依旧是懒懒的，稍微一动就觉得乏力。 吃过早饭，女儿就吵着要出门玩。昨天我不舒服，我们整整在家...
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适度沉默，是成年人最好的疗愈
从昨天开始，受凉感冒引发嗓子沙哑，没办法正常发声说话，我便刻意减少了所有言语。今天恰逢周六，不用奔赴课堂、不用面对学生，难得在家安心休息，我索性彻底让嗓子放空、安静下来。 一...
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一场骤然降温，唤醒善待自己的自觉
天气总是猝不及防，今天的气温骤然下降，让人一点防备都没有。 早上出门的时候，体感尚且温和，丝毫没有寒冷来袭的迹象，我还以为只是普通的秋日微凉。可到了上午，身体突然发出了强烈的...
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走出书本的温柔陷阱，奔赴真实的教育现场
今日细读魏智渊老师《要警惕，读书可能让你变得虚弱》一文，字字通透，像一束X光，照见了我从教路上最隐蔽的内心困境，也让我对读书、教学、自我成长，有了全新且清醒的认知。 魏智渊老...
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课堂细碎复盘：计算教学，慢下来才能快起来
教书这么多年，我总时常感慨：校园里的时间，总是过得猝不及防。今天更是深有体会，原本规整的教学节奏，被升旗仪式打乱，半天的集体活动结束后，留给我们第一节数学课的时间，仅仅只剩下...
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打通概念壁垒：补齐小数除法中“小数倍”的教学短板
马芯兰老师的核心教学理念强调，数学知识是有机整体，教学要立足核心概念结构化，串联学段知识脉络，不能碎片化教知识点、机械化练题型。在五年级小数除法教学中，我发现一个普遍的典型错...
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真正困住孩子的，从不是贫穷，而是缺席的爱
再读张文质老师《教育的勇气》，书中一段关于童年影响力的论述，彻底刷新了我对孩子成长的认知，也让我读懂了无数孩子敏感、脆弱、自卑的根源。 张文质老师在书中提出一个极具穿透力的教...
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情境是外衣，模型才是内核——小数除法解决问题的教学思考
学完小数除法之后，班级学生做这类行程应用题，整体完成情况很不错。这些题目情境与学生的日常生活紧密相连，是孩子们耳濡目染所熟悉的。 比如这道上学放学的题目：小明步行去上学，去学...