一场隆重又热闹的校园文化艺术节落幕,喧闹被学生带回到教室,大部分同学依旧兴奋地讨论着舞台上的节目,嬉笑打闹,心绪久久无法平复。 就在这片喧嚣之中,我看见了一抹格外安静的身影:...
一场隆重又热闹的校园文化艺术节落幕,喧闹被学生带回到教室,大部分同学依旧兴奋地讨论着舞台上的节目,嬉笑打闹,心绪久久无法平复。 就在这片喧嚣之中,我看见了一抹格外安静的身影:...
今晚,我接到了一位学生家长的来电。原本以为这场沟通会聚焦孩子的数学学习短板,可整场谈话下来,我们极少谈及学科成绩,反而全程围绕孩子的身心状态、日常相处模式,深入探讨了家庭教育...
一直以来,我都提醒自己尽量准时下课,不占用孩子们的课间休息时间。可课堂上总有意外,今天下课铃声响起时,还有一个细小的知识点没能讲完。思索片刻,我没有宣布下课,继续把余下内容讲...
一、到底什么是数量? 我国著名数学家华罗庚先生,结合数学本源,给出了贴合小学数学认知、通俗易懂又严谨的数量定义: 数起源于数(shǔ),量起源于量(liáng);我们以固定标...
今日下午的延时课,让我心生很多感慨。第一节课班级整体纪律尚可,进入第二节课后,部分学生渐渐难以约束自身言行,坐立不安之余还低声交谈。延时课本是留给学生静心完成作业的时间,可几...
一、设计理念: 本课遵循马芯兰老师结构化教学思想,坚持抓基本概念、建知识结构、纵横联系、以简驭繁四大教学原则。摒弃碎片化刷题复习模式,以两大核心基本概念为根基,纵向搭建“概念...
在当下的教育环境中,很多家长和老师都纠结于一个问题:学历和学力,究竟哪一个更为重要?在我看来,学历与学力从来都不是对立关系,二者相辅相成,缺一不可。学历是孩子步入社会的敲门砖...
决定孩子能否变得优秀,最核心的内在因素便是自尊心。魏智渊老师在他的书中对自尊心作出清晰诠释:自尊心是孩子发自内心对自我价值的认同。外界给予尊重与肯定,让孩子感受到“我能行”,...
读完魏智渊老师《在短视频时代,要培养孩子读完一本书的能力》一文,我内心感触颇深,每一行文字都直击当下教育的痛点,也引发了我对亲子阅读、学生阅读培养的深层思考。 如今短视频渗透...