240 发简信
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  • 毕业设计选题

    1-给陌生人拍照 (有故事性-人物小传 采访纪录片 2-人性善与恶 2.0 实验电影 延续以上学期期末为题 3-以"为你好"为由 的"绑架"- "我们都是为了你好" 4-书信...

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    ♾️

    先问大家一个问题,有没有一瞬间发现自己身上人性的恶突然觉醒?我是相信人之初,性本恶这句话的。 这是你的疑问,你对那个人性中的恶产生了恐惧,认为你是失去了理智,顺从了它的指...

  • -课后随记 13

    主题是:I'm fine. 倒过来是save me的意思 内容:我和我自己 一个是正面 一个是恶 灵感来源: 从情绪中表现 想让大家发泄出自己的情绪 每个人表现出来的都是"正...

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    -课后随记 12

    今天认识了解了实验电影还有一些代表人物,比如费尔南·莱热、马赛尔·杜尚等。 在课上欣赏的几部作品中里,《机械芭蕾》、《一条安达鲁狗》、《卡里加里博士的小屋》,我个人觉得很...

  • 课堂随记11

    第11节课我分享了我的作品几位同学分析我的作品提出了意见和疑问我回答一下。首先先回答一下作为帮我拍摄的戴振佳同学的一个疑问我这件作品的意义是什么?其实是这样子的最近碰到点烦心...

  • -课后随记 11

    同学们对我的总结: 姜子豪:嗯…先总结一下吧,其实我看了蛮久但没太看懂她想表达什么,就简短的说一下吧。左边像是在烧纸一样的,她把纸从中间火光,就那种红色的光穿过去,像给我一种...

  • 靴靴老师!会更加严谨的!

    -课后随记⑩

    《放大》观后感 整部电影看下来,好像很难用几句话来表达。说实在看完之后,我是没太懂的,没太理解这部电影的意义,整篇主线大概是在三分之一的时候才开始进行的。 影片中有几个部分确...

  • -课后随记⑩

    《放大》观后感 整部电影看下来,好像很难用几句话来表达。说实在看完之后,我是没太懂的,没太理解这部电影的意义,整篇主线大概是在三分之一的时候才开始进行的。 影片中有几个部分确...

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    -课后随记⑨

    《四百击》观后感 一开始不懂为什么要叫这个片名,后来得知“四百击”是法国的俗语,意指小孩子不听话要打四百下便会听话。 电影创作的背景在二战时期,当时背景下一切都收到重创,战争...

  • -课后随记⑧

    上午看了全班同学的自画像,还算有趣。 然后我们看了视频,让我记忆深刻是比尔·维奥拉的作品《南特三联画》。 画面有三幅作品,从一个人出生、成长、磨砺到逐渐苍老,甚至死亡的...

  • ξ( ✿>◡❛)嘿嘿

    -课后随记⑦

    上午看了作业之后,我们先用触觉去感受物体,再把感受画出来。 然后我们闭着眼画自己的自画像,我拿着笔连自己部位在哪都不知道,一场瞎画与乱涂(›´ω`‹ ) 下午进行了一场...

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    -课后随记⑦

    上午看了作业之后,我们先用触觉去感受物体,再把感受画出来。 然后我们闭着眼画自己的自画像,我拿着笔连自己部位在哪都不知道,一场瞎画与乱涂(›´ω`‹ ) 下午进行了一场...

  • -课后随记⑥

    今天上午分享了自己拍摄的照片,其实更想和自己妈妈拍一组,大学在外地,中间总会隔一段时间才能见到她。想一次一次把她的样子刻在脑子里,这个想法其实也产生很久了,大概是有一年放假...