课例教研作为促进教师专业发展的有效途径，已成为连接教学理论研究和教师实践智慧的桥梁，能更好地从多角度启发教师进行高效律的课堂实践。 本期研修主题：聚焦学习任务...
发简信
IP属地：山西
-
2019——2020学年度第一学期第十一期课题组教研侧记
-
走进“喜阅”，吾喜悦一个下午 一个阳光明媚的下午 一个心情烦躁的下午 我，一个近段时间对自己持怀疑态度的人！ 在一位精神好友的驱动下，走进了“喜阅”： 捧本书，静静地坐于一隅，世界，就此...
