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尘游书海
收录了950篇文章 · 38人关注
  • 这学期重点跟踪一名学生的转变并记录

    以耐心与细致助力学生成长 每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的学习节奏和理解能力。这学期，我将重点跟踪一名学生的转变，希望通过我的努力，能...

    11.9 小尘老师 1 17
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    幸福的回响

    今天晚上杨老师发来信息: 您写的书《一粒尘土也有她的光芒》真是太棒了！[强][强][强][强][强][强][强][强][强][强][强]这段时间...

    15.9 小尘老师 0 18
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    为内在之旅做准备——《内在之光》小组共修记

    为内在之旅做准备——《内在之光》小组共修记 【时间】2025.8.28 【小组成员】王莉莉、孔玲、陈秀玉 【共修内容】《内在之光》第五章《为内在...

    15.5 小尘老师 0 20
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    在友善社群中遇见真实的自己——《内在之光》小组共修记

    【时间】2025.8.15 【小组成员】王莉莉、孔玲、陈秀玉 【共修内容】《内在之光》第四章“一起独处 独处的社群” 从《教学勇气》到《勇气之路...

    10.1 小尘老师 0 12
  • 2025年教育行走 播报①一③

    #2025年教育行走 播报①[咖啡]离线下行走活动还有一个月时间，行走群已经热气腾腾，营员自导节目开启，群里乐翻了天[庆祝] “抢”是行走者的底...

    16.6 小尘老师 0 20
  • 《追求理解的教学设计》P176

    [太阳]早安[太阳] 真实的表现总是包含迁移，即根据特定的挑战灵活运用知识和技能。它需要弄清楚和了解具体情境的需求，这与只是面对高度结构化的、有...

    12.6 小尘老师 0 14
  • 《追求理解的教学设计》P167

    [太阳]早安[太阳] 我们有义务思考结果所暗含的评估依据，而不是首先将评估看作是评定成绩的一种手段。 ——《追求理解的教学设计》P167

    12.3 小尘老师 0 11
  • 《复杂性理论与教育问题》P187

    弗洛伊德讲过有三个从其本性来说是不可能的职能：教育、管理、精神分析。这是因为它们不只是职能或职业。教育的职能的特点导致把教师归结为公务员。教育的...

    13.7 小尘老师 1 20
  • 教育行走一起写吧第5期精品文主题

    “教育行走一起写吧”挑战300天写作活动，基本动作是每日一记录，每月一精品。每天500字的记录，随意的记录都是可以的，这个主要是练手感，积累素材...

    12.1 小尘老师 0 18
  • 《复杂性理论与教育问题》P92

    全球命运的共同体使得可能承担和完成人类伦理学的这个部分，它关系到个别的人和作为整体的人类之间的关系。 ——《复杂性理论与教育问题》P92

    13.5 小尘老师 0 10

专题公告

年后群星选文又开始了，希望能把我管理的这5个群真正的好文推上去