我所理解的中国班级—读《中国班级的特性》有感1稿 浙江武义县武阳中学李静雪 从10月份以来，阅读变得断断续续，生活和工作的琐碎让本该坚持的读写成...

今天是正月初四，每天东奔西跑忙着走亲访友，心里却十分地烦躁，总觉得这样的生活不是我所想要的，是不是少了点什么？带着《班主任》一起拜年的我，...

中国班主任研修班第二期1.0读后感之七 浙江省金华市武义县武阳中学李静雪 今天阅读的是华东师范大学教育学部教授、博士生导...

读《高中走班制改革背景下对“班级”本体价值之思考》有感1稿 浙江武义武阳中学李静雪 开学一直忙碌着，看到群里和朋友圈中伙伴们的学习和思考，...

中国班主任研修班第二期1.0读后感之九 浙江省金华市武义县武阳中学李静雪 结束了三天的运动会，紧接着就是国庆长假，没有想好去哪里游玩，心...

中国班主任研修班第二期1.0读后感之八 浙江省金华市武义县武阳中学李静雪 一、阅读文章主体部分前的思考 这次阅读的论文是李伟胜教授撰写的...

中国班主任研修第二期1.0读后感之六： 成为“生命牧者”的可能——读班主任：以“爱”滋养学生终身发展与存在可能的生命牧者 有感第1稿 浙江省武义...

中国班主任研修第二期1.0读后感之五： 读《学习活动的生态学分析：以“新基础教育”研究实验学校为例》有感第1稿 浙江省武义县武阳中学 李静雪 第...

最近的自己，一直忙于期末复习和学校里各项工作的检查，还要兼顾着挤出时间写论文投稿以及策划班级寒假活动，太多的杂事让自己的阅读约定耽搁了许久...