前两部分是教师的思考和理解； 古印度文明所代表的时代精神： 人类的意识与精神世界的联系依旧紧密； 人类仍向往更加灵性的生活，对于物质身体和物质世...

前两部分是教师的思考和理解； 古代希腊的时代精神 海洋文明的典型代表，商贸发达，不惧探索，重思辨； 高高在上的神国生活越来越远，神变得与人一样，...

前两部分是教师的思考和理解； 古代埃及的时代精神 具有代表性的大河文明，周而复始的农业耕作和建筑劳作 更具有力量的人间秩序：统一的王朝，庞大的神...

前两部分是教师的思考和理解； 古代巴比伦的时代精神 农业文明在两河流域形成城市，是确定的文明； 人类开始清楚自己已经与精神世界分离，逐渐安住于物...

学术周：2019 黄河之旅踩点之03 故道白云：云冈石窟 因缘际会 人像雕塑在希腊以将的西方艺术传统中地位显赫，但中国留存下来的与人有关的雕塑艺...

学术周：2019 黄河之旅踩点之02 经界遗踪：大同 第一次到大同。 之前对于大同的印象，仅限于是九边重镇，有云冈石窟，多是从史书或小说中中北方...

学术周：2019 黄河之旅踩点之01 塞云寒风：从北京至大同 大年初一晚上终于写完报告，决定出去转转，劳逸结合，也为五年级中国地理游学踩踩点，积...