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    海滨哲思||符号世界15

    海滨哲思||符号世界15 五、符号在不同领域的应用 (一)符号在语言交流中的应用 语言符号是人类进行交流和沟通的主要工具。在日常生活中,我们通过...

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    重温经典||南华经解121

    重温经典||南华经解读121 常季曰:“彼兀者也,而王先生⑦,其与庸亦远矣⑧。若然者,其用心也独若之何⑨?”仲尼曰:“死生亦大矣,而不得与之变,...

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    海滨哲思||符号世界14

    海滨哲思||符号世界14 (二)视觉符号 视觉符号是通过视觉形象来传递信息的符号。它包括图形符号、色彩符号、图像符号等。图形符号是最常见的视觉符...

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    重温经典||南华经解120

    重温经典||南华经解读120 为了说明“德”的充实与证验,文章想象出一系列外貌奇丑或形体残缺不全的人,但是他们的“德”又极为充实,这样就组成了自...

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    重温经典||南华经解119

    重温经典‖南华经解读119 于是大多数人的烦恼,大都是怎么变得有用,怎么变得成功,怎么变得更富有。可是庄子不去想这些,他想的是,我要怎么才能活得...

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    重温经典||南华经解118

    重温经典||南华经解读118 梭罗在瓦尔登湖畔沉思感慨,人们拼命劳动赚钱,就为了生病的时候能有钱看病。当然,寻求无用,并不是什么也不做,树要长大...

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    重温经典||南华经解117

    重温经典||南华经解读117 果树之所以受苦,就是因为它有用。还有其他有用的树,还没长大就被砍了。它追求无用很久很久,中间也差点死去,最后才发现...

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    研究||高考语文试题分析12

    研究||高考语文试题分析12 语文是基础学科,语文能力是最基本的能力,无可替代。语文不能只考文学,还要考查学生是不是能读懂、会表达。今年阅读题使...

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    研究||高考语文试题解析10

    研究||高考语文试题解析10 三是稳中有进,试题总体平稳,但又有很多新意。 例如,试题特别强调文本细读,考生需要对文本信息进行准确筛选和把握才能...

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    研究||高考语文试题分析9

    研究||高考语文试题分析09 二是凸显教学评一体化,落实课标理念,积极衔接教材。 论述性文本、实用类文本、文学类文本三类文本的考查,落实了课程标...

专题公告

为一线教师教学研究服务,为基础语文建设服务;以“百花齐放,百家争鸣”为方针;本着“争鸣商榷,求同存异,沟通交流,求真务实”的原则;以语文教育的“民族化”与“现代化”为特色;以一线语文教师、语文教学科研人员及致力于母语文化发展与传播的语言文字工作者和爱好者为读者群体,努力营造一个探讨理论新知、展示教艺风采、畅言教研心得的交流空间。