今天的两节课,背诵摘抄,仿照背诵的语段,写一段话。交流仿写后,让孩子抓住人物写一写交流的场景。 齐嫣然 摘抄:苏东坡正在思索人生的劳苦,忽然瞥见...
作文教学的日常就是这样简单 小陈同学周五晚的微写作没有完成,一直到周日的深夜才发过来。今晨打开微信,还是十分惊喜。 陈*:我就这样看着你那天,阳...
读读《卖油翁》,说说你的感受。就说一点。 成盛玥: 《卖游翁》这首诗语言和动作描写生动形象,完美贴合了人物性格。 卖油翁的动作“睨”体现了他的见...
初一6班寒假第二次作文修改网上研讨活动实录 《那个画面让我难以忘却》修改研讨 时间:2020.1.28 20:30-22:00 地点:2019级...
《手心里的温暖》作文修改研讨 主题:整篇文章的修改 1月20日晚8点,2019级七年级6班读写群 丁卫军: 各位家长:请让孩子反复阅读钱妍同学的...
按:应《课堂内外 中国好老师》之约,参与“特别关注:新教材走进课堂”专题的研讨。专题以阿来先生首发在《课堂内外 高中刊》上,后被选入统编版初中教...
关于举办“初中语文统编教材经典诗文同课异构展示活动”的通知 各学校,各名师工作室: 为了进一步贯彻落实南通市中青年名师工作室管理规程,创新工作室...
黄绮晗:时间都去哪儿了 故乡的油菜花又开了。 依旧是大大咧咧,依旧是聒噪的,依旧是成山成海的…… 在那田畦里埋葬过我...
如果你在百草园,用你的眼睛看景用你的耳听故事,用你的心感悟童年鲁迅的心……把鲁迅没有写出的心理活动补起来。 张可盈: 长妈妈讲故事了,肯定...
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