分享第193天 王建华12.14
中原焦点团队初、中29期
咨询总166次 本周第 2次 咨31
角色：咨询师
今天的咨询是颇有挑战的，一是来访者曾经是我的咨询师；二是来访者的故事的点还比较复杂；三是来访者是男老师。但用来访者的话说，我齁得住场了，感觉还不错，让我也很开心。思考如下：
一是聊遇。这个词真好，当林淇堂老师提出这个词来后，我就对这个词特别有感，今天这个词用在这的这场咨询中也很合适，就是通过一场聊天，一场知心姐姐的聊天，除了好奇后的具体化，没有任何技术，只有焦点的一点点理念，尊重来访，相信来访是解决自身问题的专家，让来访者遇见最好的自已。当来访者打开信任的大门，丝毫没遮掩，敞开自已时，来访老师本身就是焦点的资深老师，觉察力特别强，自已在叙说的过程中，自已就找到自已需要成长的点，此刻所有的困惑就是需要学习成长的点。那接下来，学习和刻意练习是对抗困惑的方法，也能让自已成长更上一层楼。
二是通过简述语意形塑。当来访者讲完故事，我用简述语意，反馈来访他讲述的故事的，在最后的讨论中，他的感觉是不好的。这一块值得我去深思，简述语意反馈来访，我当时的作用就是，我不知道问什么问题，通过简述，同时在简述中重新建构，反馈来访，来访感觉有点冗长，所以，重新建构过的简述语意到底如何反馈，还需要练习。
三是目标。来访者期待的变化是什么？来访者在乎的是什么，一定是咨询的主线，围绕找寻目标这条主线而开展的咨询不会跑偏。
