——读绘本《点》
绘本《点》有着奇怪的题目，却蕴含深刻的道理。作者是加拿大的彼得雷诺兹献给她七年级的数学老师之作。绘本主要讲瓦斯蒂美术课上，别的孩子都画好了，出去玩了。只有她的画画纸上什么都没有，她一动不动地坐在哪里。美术老师走过来开玩笑说,哟，这是暴风雪中的一只北极熊。没想到瓦斯蒂生气地说，我本来就不会画画。老师说，你就随便画上一笔或线条什么的。瓦斯蒂气呼呼地往纸上戳了一个点，老师要她签上名。没想到她看见老师却把它挂在了办公室里，从此瓦斯蒂坚信自己画的更好，乃至后来都办起了画展。
这个故事给我们为人师、为人父母带来更多的思考。面对教室、面对身边的弱小，无助的孩子，我们该怎么去面对呢？是大声斥责？还是像瓦斯蒂的美术老师那样用智慧打开孩子的生命？前者只会将无助弱小的孩子推向更无助、自卑的边缘，他们找不到自信，不再信任这个世界，把自己封闭起来，变得更胆小、自卑，变得喜怒无常，从而成为问题生。后者无疑帮助孩子找到打开生命的“点”，鼓励她，肯定她，欣赏她，找回信心，将自己的生命同这个世界联系起来，找到自己存在的价值并实现自己的价值，这是理想的教育。只有尊重生命、欣赏生命，才能让生命开出自由的花来。希望我们教育者，都能找准每个孩子的“点”，不断发展，放大，发出耀眼的光芒。
