在育儿的江湖里，流传着两则“传奇”故事。一则是“作业大战”，家长与孩子因作业问题，从客厅到卧室，从口头争执到肢体冲突，家里仿佛成了“战场”，亲子关系岌岌可危。另一则是“和平共处”，家长与孩子围坐书桌旁，孩子主动翻开作业本，家长则在一旁温柔鼓励，画面温馨和谐，仿佛是育儿界的“乌托邦”。这两则故事，一反一正，生动展现了监督作业的不同画风。那么，究竟是什么魔法，能让“作业大战”秒变“和平共处”呢？答案就是——好监督！
监督，是门技术活
监督，听起来简单，实则暗藏玄机。它就像一把双刃剑，用得好，能让孩子在作业的海洋里畅游；用得不好，则可能让孩子对作业产生恐惧，甚至影响亲子关系。好监督与坏监督，关键在于是否让孩子做出积极的新选择。
好监督，是亲子双方达成共识，共同实现目标的过程。它让孩子在完成作业的同时，感受到成就感和自主性，最终家长能自然放手。而坏监督，则像是一场没有硝烟的战争，亲子双方对抗不断，孩子感受糟糕，自主性受损，家长也无法放手。
坏监督：亲子关系的“隐形杀手”
想象一下，孩子正在为作业发愁，家长却在一旁不停地唠叨：“你怎么这么笨，这道题都不会做！”“你看看人家，作业都写完了，你还在磨蹭！”这样的监督，不仅无法激发孩子的学习动力，反而会让孩子感到被贬低、被控制，从而产生逆反心理。更有甚者，家长因为急躁而变得贪心，给孩子设定过高的目标，导致孩子直接放弃。这样的监督，无疑是亲子关系的“隐形杀手”。
好监督：开启孩子学习新篇章的钥匙
那么，好监督究竟是什么样的呢？让我们以思涵讲书直播间共读的《高稳定父母》中的一个案例为例。一个因父母离婚而变得桀骜不驯的孩子，在亲戚家无人管教，作业一点不写。作者接手后，没有直接逼迫孩子写作业，而是先通过安排“少儿时间”解决看电视的问题，再逐步引导孩子写作业。他给孩子设定了一个合理的目标：一个上午写6道题，且选择简单和中等难度的题目。在孩子情绪激动时，他保持冷静，不被激怒；在孩子完成作业后，他热情肯定，让孩子感受到成就感。就这样，孩子从最初的激烈反抗，到后来的主动写作业，只用了短短几天时间。
这个案例告诉我们，好监督的关键在于：不生气、给孩子合理的选项、促使孩子做出积极的选择。这背后，隐藏着情绪能力、判断能力和应变能力三大法宝。
情绪能力：做孩子情绪的“稳定器”
面对孩子的情绪爆发，家长首先要保持冷静，不被孩子的情绪所左右。就像作者面对那个激烈反抗的孩子时，他倚在门上，防止孩子夺门而出，同时冷静地告诉孩子：“今天作业必须写，你如果出去，就让爸爸来管你写作业。”这样的回应，既表达了家长的坚定立场，又避免了与孩子的直接冲突。
判断能力：为孩子量身定制“作业套餐”
每个孩子的能力边界不同，家长需要根据孩子的实际情况，设定合理的目标。就像作者给孩子设定的6道题，既不过高也不过低，是孩子努力一下就能达成的目标。这样的“作业套餐”，既能激发孩子的学习动力，又能让孩子感受到成就感。
应变能力：灵活应对孩子的“千变万化”
孩子的情绪和行为总是千变万化，家长需要具备灵活应变的能力。就像作者在面对孩子一个半小时的僵持时，他没有放弃，而是继续保持冷静，等待孩子情绪平复。当孩子开始做题时，他及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到被认可和尊重。
结语：好监督，让育儿之路更轻松
好监督，不是简单的“盯着孩子写作业”，而是通过情绪能力、判断能力和应变能力的综合运用，让孩子在完成作业的同时，感受到成就感和自主性。它像一把神奇的钥匙，能开启孩子学习的新篇章，让亲子关系更加和谐融洽。
所以，下次当你面对孩子的作业问题时，不妨试试好监督的魔法吧！记住，不生气、给孩子合理的选项、促使孩子做出积极的选择，你也能成为孩子心中的“超级英雄”！
