《正面管教》共读
正面管教中许多概念和工具都基于阿德勒心理学的一些原理。 在第2章，尼尔森列出了几个重要… … 概念，每一条都值得我们去好好学习和深思。
1，孩子是社会人
2，行为以目的为导向
3，孩子的首要目的是追求归属感和价值感
4，一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子
5，社会责任感或集体感
6，平等
7，犯错误是学习的好时机
8，要确保把爱的讯息传递给孩子
这里面的第一条非常容易被父母忽视，总觉得孩子还小，尚未走上社会，殊不知孩子从生下来起就时刻受到周围环境影响，家庭和学校就是缩小版的社会环境。
为什么说孩子是社会人？社会人指人的行为取决于所处的社会环境。孩子对自己的看法以及如何行事是以他们怎么看待自己与他人的关系，以及他们认为别人怎么看待他们为基础。
这里面最重要的是提出了，孩子如何看待自己与他人的关系，如何认为别人是怎么看待自己的，这两种判断决定了孩子的行为。孩子们这两种判断有的时候是不正确的。这种错误的理解会导致他们行为出现偏差，因此父母很大的责任是在及时发现孩子的理解和判断是错误的，并且引导他们转向正确的方向。
如何能及时发现并引导呢？这就需要父母首先能从各种细节中去观察和发现孩子们行为背后的感受，挖掘出他们真正的需求。这不仅需要父母有足够的爱，更需要有足够的方法。这也是为什么现在越来越多的人意识到对父母进行教育的重要性。
