昨天孩子说老师让写了一篇作文。
昨天放学回来，孩子说：“老师让我们写了一篇作文”。我知道写作文对于她来说就是小菜一碟，但我还是想知道她是怎么写的。
我就问她，“你们都是怎么写的啊？”她说了同学都是写的什么，又说了自己写了什么。但我觉得思维还不够开阔。
于是，我就跟她说：“其实，这个主题下的内容可大可小，范围也很大。比如，从小的方面来说，你可以写自己日常，吃喝玩等，从大的方面来说，你可以写的很多，比如爱护祖国、保护环境、人际关系等。”
等我说完，她突然睁大了眼睛，大声说：“就是啊！我怎么没想到这些呢？”
我赶紧给她解释写作这个东西，又给她说了很多关于各个主题的话题内容。
孩子的认知和眼界有限，写作方便也会千篇一律，要想让孩子写的文章出彩，家长还要多去引导。
晚上吃饭的时候，她看着我做的一个火锅丸子，然后说：“它为什么会是螺纹型的呢？喔，它应该是为了受热均均吧！你看我们玩滑滑梯的时候，都是会向着螺旋型的方向去，那这个做成螺旋型的，在水沸的时候会不断的利用螺纹滚动，这样受热就会均匀。”
我听后，表示说的很有道理。先不说是否正确，但但思考这一点就值得称赞。
所以，知识无处不在，我们可以在生活中多去给孩子补充一些额外的内容，可以是书上的，媒体上的，也可以是自己遇到的，沟通多了，亲子关系也会好。
