观察日期：2020年12月18日
观察地点：中三班教室
观察对象：中三班幼儿
记录教师：中三班沈泉秀
观察实录：
这一周我们班孩子们进行了美术作品——小手套，通过看他们设计手套，我发现了他们存在的差异。
有的部分孩子能够在手套上设计出造型，并且涂上漂亮的颜色，比如：贾翔旭小朋友，他设计的手套很有自己的想法，先是在手套上画出了蝴蝶、蜜蜂，之后又画出了小人，通过他的讲解，原来他画的是小朋友在捉蜜蜂，真的太有创意了。还有的小朋友能够给小手套涂上漂亮的颜色，比如：宋俊轩和吴玺雨两位小朋友给小手套涂上了彩虹的颜色，整体特别的漂亮。但是还有一部分小朋友画的不是特别的完美，就只是进行了简单的涂色。
教师思考：1、能力方面：班里的孩子存在差异，有的孩子的能力较强，有些孩子的能力较差。
2、孩子之间存在模仿，坐在一起的孩子的手套作品都差不多。
3、孩子对于色彩有的是不敏感的，有的只是在乱涂乱画，需要老师引导，加强这一方面的知识。
4、孩子们通过设计小手套，调动了他们的想象力和动手能力，并且他们对于颜色的搭配也有一定的认识。
存在的问题：1、孩子有的握笔姿势不对，需要老师今后注意并去及时纠正。
2、孩子之间存在差异，能不能缩小差异，让能力较高的小朋友带动能力较底的小朋友。
3、对于手套认识不够，在今后要丰富孩子的知识经验。
