第一单元 少年有梦

开启初中生活

第一框 奏响中学序曲

1、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）

①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

2、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）

家庭、学校、社会寄予我们更高的期望①期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

3、初中阶段对我们的人生具有独特的价值是什么？

我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。

4、（背）初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）

①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。

5、（背）如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）

①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，②在担当中历练，在尽责中成长，③努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

第二框规划初中生活

1、什么是规划？（P6）

规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。

2、为什么要做好初中生活规划？（P6）

生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

3、（背）如何做好初中生活规划？（P6-P7）

①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。

5、“努力”有方法（P8方法与技能）

①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。

第二课  正确认识自我

第一框  认识自己

1、（背）为什么要正确认识自己？（P10、P11）

①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展②促进与他人的交往，③正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

2、（背）如何正确认识自己？（P10-P11）

①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。④认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。

3、（背）为什么要正确对待他人的评价？（P10）

①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。

4、（背）怎样正确对待他人的评价？（P10、P11方法与技能）

我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。①用心聆听。注重沟通。勇于面对。理性应对。

5、（背）生活实践对认识自己的意义？（P11）

学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。

第二框  做更好的自己

1、为什么要做更好的自己？（P12）

①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。②每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。③我们要尊重并接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。

2、（背）如何做更好的自己？（P13-P15）

①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。

⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。

3、（背）怎样欣赏自己？（P13）

①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。

4、（背）怎样接纳自己？（P14）

①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。

5、（背）怎样完善自己？（P14）

①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。

6、（背）怎样发掘自己的潜能？（P14）

①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；③通过与他人合作，不断提升自己的能力。

7、改正缺点的方法（P14方法与技能）

①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。③从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。⑤请自己信任的人来协助。⑥作出改正缺点的公开承诺。⑦运用自己改正缺点的成功经验。

第三课  梦想始于当下

第一框  做有梦想的少年

1、（背）为什么要有梦想？（梦想的重要性）（P17、P16蓝字）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。

2、（背）如何做有梦想的少年？（P18）

①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

3、为什么少年的梦想要紧扣时代脉搏？（P18）

①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

第二框  学习成就梦想

1、（背）为什么要学习？（学习的重要性）（P19、P21）

①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

2、（背）如何正确认识学习？（P20）

（1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（4）态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

3、（背）学习的要求有哪些？（P21）

①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

4、（背）如何实现梦想？（P21、P24单元思考与行动）

①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。