上课之前，相机被要求收起来。学院的工作人员准备了一个袋子，每个袋子里都有我们的名字，手机就这么被暂时没收了。
这一刻的感觉，更强烈地感知了学习的开始。手机已经和我们贴得太近太久了，有这样的机会把它交给别人，心里有了一种莫名的畅然，就应该这样，这样真好。
开篇的是师者是中央美院博士生导师、著名艺术评论家殷双喜教授。他讲授的主题是：中国视觉文化中的“方与圆”。
殷教授在课程的开始，强调了“设计是精神上的创造”，主体的自己因思想结构、信仰、原则而呈现自己的“精神”。要做一个有思想的人，而不是一个信息的接收器。他运用了中西方的大量举例，向我们讲解了“方与圆”的形态其实是中国人所有设计的原点。艺术的两个功能，审美和社会功能都包容在方圆之间，想想也真是妙不可言。
从摄影的角度，我们在构图中也会有几何构图和框型构图，听殷教授举例的古今中外的“方圆”，我对原来的构图的技巧有了不同的理解，就是作为中国的摄影师，我们是否可以在影像里去呈现我们中国的传统。
下午是董梅老师的课，需要午睡的我心里有丝丝挣扎，但董梅老师的古典诗词太美，太美！我都舍不得记笔记，一直就这么痴迷着，感受着她的神韵。在讲解诗词的时候，老师也说到了正确的理、人情和人心。一个人首先需要有正确的自然观，并建立正确的社会观。中国的理，核心在“仁”，仁者爱人。
这时候，我想到了稻盛和夫先生所说的“敬天爱人”，这是放在心中的标尺。但如何做到，我并不是全然地懂得。董梅老师给了我一把通往“敬天爱人”的钥匙：万物万理归于爱，仁心仁德，无论在何时何地与何人，只要心里有仁爱之心，敏于感、赋予情、正于性，就可以冲破小我，而得自由自在。
在拙政园里上课，窗外春风徐徐，红枫在窗外摇曳，还可以依稀听到树叶的哗哗，黄莺的轻啼，感受着董梅老师的神韵，恍如梦境。
是的，这是梦，这亦是梦幻泡影，终是虚无。
是的，这不是梦，这是追梦，在“真善美”的探求里，我还在旅程里。
是的，着就是梦，这梦没有终点，只要我在梦中，我见过，听过，爱过。。。。。。我在这里，我不愿醒来。
