《综合应用能力D类》

主要考查主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。这里一定要详细说明一下：

师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。

教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。

教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。

请不要把这些话当成没用的废话略过，这些是你在学习之前必须牢记的知识点，也是你答题的核心思想，可以说只要围绕这几点结合题干答题就可以稳定拿分。

好了，说完考试内容，接下来就是咱们今天的重头戏--怎么备考。

正式备考之前要先有枪，选把好枪很重要。

第一步要先选好材料，我当时选的基础教材是比较大众的粉笔教材，不易踩雷。

这本书很厚，里面的知识点涵盖的非常全面，而且划分的也很细致。

重难点在书中也会有标注，一下就能找到重点，方便快捷。

除了基础教材我还配了培训班，刚开始我是想报粉笔的，去翻了翻大家的评价又去听了粉笔的公开课。咋说呢，有点失望。半个小时的内容老师能讲三个小时，试听两天之后，我依旧没有学会分析材料,让我果断打消了报粉笔的想法。

后面我是跟着花果罗沛综应D特训营学习的，在粉笔的老师天花乱坠的讲大篇理论的时候，花果的老师选择直接从材料入手，深入提取关键点，再加上课后习题巩固，直接就是奔着高分去的。

在跟着老师学习的过程中，老师教我坚持以技巧为主，做题为重，通过定位关键词就能把材料中所考察的得分点，一点一点的找出来，利用课后习题练习，做最后的语言精炼。我按照这个流程下来，基本上做上五六道题目，老师讲解的内容基本上也能掌握百分之七八十了。

接下来就可以根据自己的备考时间，来制定学习方案。下面我分享的步骤基本是适用于所有人的，大家可以根据自己的情况来安排每个阶段所需要的时间。

过书本+听课+背诵（打基础）

先自己过一遍书，不用太细致，大致过一遍，了解综应都考什么？

师德与职业理念:掌握教师三观，准确分析教育现象，掌握分析案例能力。

教育教学核心能力：明确教师职业，合理运用核心能力，提升分析技巧。掌握活动要素，正确涉及班级活动。

教师自主发展能力：把握教师特点，合理分析教师发展。

对这稍微有些了解之后，再跟着老师听课，效果会更好一些。

老师正式讲课之前会跟我们讲解一下关于我们要学习学科知识，让我们有初步的了解，再看整本书的目录都要学什么，不至于让我们很迷茫。

接下来就是正式开始上课了，先从框架看本章节的学习内容，再往里细化，这样思路更加清晰。

这一阶段注重打基础，所以一定要认真跟课，做好笔记，重难点及时背诵、复习。教材上没有的，及时补充。下课之后做章节题，做到及时复习。

回忆本节课内容，再默写一下框架，一定不要懒，脑子和手要一起动。

早起回忆背诵前一天所学知识，古人云：一日之计在于晨。肯定是没坏处的。

坚持下去，相信基础一定能打好。

二刷课程+写题+背诵（巩固）

二刷也是很有必要的，这算是第一轮复习。

二刷可以倍速，对于掌握比较好知识点可以快速过，稍有不理解的可以着重听一遍。

不要小看二刷，其实第一遍学的时候所有知识点对我们来说都是新的，有很多知识点虽然是记住了，但是在理解上还不够深刻。那二刷就不一样了，已经有基础了，再学那些理解不到位的知识点，就会轻松很多。

刷题，这个阶段需要大量刷真题，别老刷模拟题。

我们的目的不是为了追求自我感动，而是为了拿高分，为了上岸啊同志们。

所以做每道题，我们要分析是哪个知识点，在做题时可以稍微标注一下。做完之后，看答题思路，不懂就问，一定吃透。

错题及时整理，不用写错题本，那样太浪费时间。我们只需要把必要的解析关键做好标注，题目做好标记，复习时能够清晰的看懂就可以了。

一天的做题结束之后，再回头看一看错题，以及对应的知识点，加深记忆。

三刷课程+套卷+背诵（冲刺）

其实认真看可以看出来，每个阶段基本都是刷课、刷题、背诵。

但其每个阶段所要解决的问题是不一样的。

在最后这一阶段，三刷课程基本就是查漏补缺了，只着重看一些重难点的讲解。

主要是辨析题，案例分析题，活动设计。主要还是靠平时的背诵积累以及掌握的答题技巧，做的题多了之后就会发现，其实常考的就那几个点，重要的还是答题思路。

所以听课我们主要听老师讲解答题思路，同样的知识点怎样写出来更能得到改卷老师的青睐，多拿点分是我们的目的。

再跟大家分享学习的一些小技巧。

理解之后在背诵，教育学有些知识还是很深奥的，比较难理解，可以结合老师讲解的事例，会更加通俗一些。

抓住关键词来记忆，教育学虽然会有很多长篇大论，但是其重点就那几个词，甚至我们可以变成谐音口诀帮助记忆，一定程度上来说，口诀对我的帮助确实很大，减轻了记忆负担，但不宜过多，太多会导致我们只记得口诀和答案却对不上问题。

遵循记忆规律，根据艾宾浩斯的遗忘曲线来看，人的遗忘速度是先快后慢的，所以一定要及时复习。还有就是早上刚起来，晚上临睡前这两个时间段很适合背记的内容，因为没有前相/后相的干扰，背记的效率更高！

建立强大的学习动机，内驱力和外驱力相结合。