我国著名的语言学家吕淑湘先生说过：学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们可以从各种课外书中获取丰富的知识，这不仅能开阔视野，还能跨越时空，了解古今中外的事情。
阅读是有益终生的好习惯。为了从小培养孩子们阅读的习惯，我们也做了一些工作。“晨诵、午读”活动的开展，首先在时间、制度上得以保证。课内外不断地引领，让孩子们渐渐感受到阅读的快乐。一年一度的“经典诵读展示”活动，孩子们体验到自我的价值。几年下来，不少孩子慢慢爱上了阅读，有的孩子一个学期能读十多本书，让人惊叹。阅读课上，孩子们沉浸在文字的海洋中，贪恋不已。交流课上，孩子们积极踊跃，争先恐后和小伙伴畅谈心得。
图片发自简书App
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前两天上课时，说到了“痴迷”一词。王天瑞站起来说：“我有些痴迷了……”我顿时愕然！因为是由痴迷游戏而引发的话题。难道他也痴迷游戏，无法自拔了？我暗自揣测。只听他接着说：“我痴迷于课外书中，不可救药了。”我瞬间释怀！
从不奢求所有的孩子都喜欢上阅读，但求在我们的影响下，部分孩子真的养成了良好的读书习惯，那样我们真觉得自己功德无量。我最喜欢龙应台写给儿子安德烈的一段话，：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
和那些阅读做很成功的学校相比，我们做的还远远不够，但我们会不停摸索，不断改进，努力让这中间的差距缩小，缩小，再缩小……
