刚读了《跨越不可能》的三份推荐序，分别来自:陈春花老师、古典老师、樊登老师，边度边整理了三位老师的写作思路
陈春花老师，2页文字，以客观事实开头，逻辑缜密，每句都是精华，需静心跟上节奏。开场直接提到本书作者史蒂芬·科特勒所聚焦的部分是能力和想象力之外两种不可能的极度不可能部分。
这种极度不可能是需要探索和确定要挑战的部分，通过找到最关注和最欢兴趣领域两者的交集来确定，也是动机的来源。后面跟学习力、创造力、心流。
读陈春花老师推荐序
古典老师，4页文字，以故事开始，引人入胜，基于书籍框架分享关键内容和方法，加深对书籍提纲挈领的掌握。
对如何快速学习有一个可行性理念，五本书“击穿”一个领域的方法。第一本读最畅销的书，用来体验和熟悉该领域；第二本很受欢迎加一点专业性更强的；第三本是半专业，读书过程会出现术语，相关背景，让自己会达到半专业人士；第四本是此领域真正专家讨论，主流专家共识的，很难读却值得啃的；第五本是领域前沿讨论内容。
读古典老师推荐序
樊登老师，2页内容，提问+案例开头，直指主题，观点清晰，金句频频，是听书时对本书的推荐。
读樊登老师推荐序
推荐序非常受益，期待书籍正文内容，欢迎读过和将要读本书的同学一起交流、探讨。
