独立不仅仅是说说那么简单，从10.1――11.1我们为期一个月的家务打卡，让我看到了孩子们其实都挺乐于动手的。有时候我们大人会觉得让他们帮忙做有点耽误事（其实有时候我也是一样的心理，呵呵）。
图片发自简书App
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在周五冬至的这一天，和孩子们一起动手包饺子，每个孩子都愿意动手去尝试。我们都觉得孩子小还不会分工合作，可是在活动中却体现出来了：擀饺子皮的、包饺子的、拿面团的、摆放饺子……那场面简直不亚于高年级的孩子们，一节课的时间我们就完成了满满的5大盘。
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这时候，郭老师下来看到我们在看书就问：“你们包完了？”“是的。”中午吃饭的时候，有买的水饺和我们自己包的饺子，孩子们都说，不吃买的，要吃自己包的。尽管我们自己包的有煮烂的、皮比较厚的，但是，我们依然吃得开心。
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我们不仅仅只是让孩子们在学习上获得成就感，更重要的是要让他们在成长的道路上有幸福感。
下周计划：
1.语文和数学进入复习阶段，周二月考。
2.下周新书回来之后，开始一边复习，一边讲一下的课程。
