亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
我在濮阳，也在河南班主任智慧书院。在今天和你们分享之前，说说我的感动，一听说我要学习，你们给我打电话就很谨慎，怕耽误我的时间，所以就选择在晚上9点以后，看到你们这么支持、配合我的学习，觉得父母永远都期待孩子朝向优秀，感谢爸爸妈妈，爱你们！
今天是“童心力”版块的分享，恕我孤陋寡闻，在没来智慧书院之前，我没有听说过万平老师。万老师是北京市东城区史家胡同小学教师，特级教师，正高级教师，全国中小学优秀班主任。讲课伊始，万老师告诉我们，昨天她刚刚过了60岁生日，能在61岁的第一天和众多老师在一起交流，她特别开心和幸福。她觉得特别巧合，这是也是因为她和教育有缘分。你们看看她讲座时的照片，像是60岁的人吗？
你们知道吗？万老师一张嘴说话那种轻柔的语调，那种发自内心的微笑，让我们真的有种如沐春风的感觉，听一次便喜欢上了这样一位可爱、真性情、富有童心的老师。王老师用故事串起了整个讲座，她对学生的爱心、耐心和诚心打动了每一个听课的老师，她的班级管理智慧也让我们赞叹不已。
我听导师们的讲座，总会想自己，她遇到的困难我有吗？她那么做，我是怎样对待的？导师就像一面镜子，从他们的身上，我照出自己的长处，更清晰地看到自己的不足，只有看清不足才能有改正的可能。
听万老师讲她带学生写日记，学生的写作水平都有了很大的提高，在毕业统考中有38篇一类文，这是因为她为学生办班级小报，给学生的作品进行收藏奖、出版奖等层级奖项进行激励。反观自己，我也带学生写日记，也有很多同学因此爱上了写作。但是差距在于，我们的日记写作没有课程化，做得不够系统、细致，对于学生的正向反馈也不够及时有效，只注重了写，评，没有一种显性的激励促进学生去写。有一点我是做得比较好的，就是做好学生的榜样引领，我每天写，他们也会从我身上汲取写作的力量。
万老师认为文字是有力量的，用文字在学生心田播下幸福的种子，所以他从日记教学开始谈她对学生的改变以及促进学生成长的故事。她声情并茂、眉飞色舞的讲解，让我们听得如醉如痴，有时跟着她笑，有时也会跟着她一起泪湿眼角。万老师的分享让我们感受到了她教育的温度。
这样一位六十岁的人，对待生活，对待学生是那样的温润。他们班有个孩子说话不清楚，智力也明显低于正常孩子，万老师就用百倍的爱心和耐心教学生，教拼音，教发音，教他说话，这精神不得不令人佩服。对于做事拖拉的学生，她从教给学生整理书包开始，一点一点教起来。我听了之后汗颜，我们班里有几个特别特别不学的孩子，我努力让他们在班里能表现，会说话，提高自尊，但是成绩上没气色，还有一个孩子习惯上进步也不太明显，感觉还是自己没做细致。下学期我想从小事做起，再动用家长的力量，帮助一个是一个。
今天先聊到这儿吧。
祝二老幸福四季常在！
爱你们的女儿
2022.7.26
