恬恬睡前喜欢听故事，并且必须是我讲的，难道是妈妈讲得好听一些？非也非也。其实是妈妈讲故事，她问问题的机会比较多，有人能和她互动一下。看来也是话唠一个。
讲完脑海中的库存以后，我只好多看故事书，尽量记住，再讲给她听。有一次在翻到一年级的语文课本，里面有《猴子下山》《咕咚来了》《小壁虎借尾巴》。这可是我小时候学过的故事，现在教材还有，堪称经典。故事不长，我又学过，记住很简单。于是，这三个故事就经常出现在恬恬的故事清单中。经典就是不一样，小姑娘第一次听就入迷了，后来还要点名听这几个故事，慢慢地，可以回答我的问题，接着讲几句。
昨天弟弟到我们房间来，还没满月的弟弟每天做的就是吃喝拉撒睡。到我们这之前刚喝完奶，正处于迷迷糊糊醉奶粉状态，就要睡了。小姑娘看着慢慢入睡的弟弟，端坐在旁边，对着弟弟叽里咕噜了几句。这个年纪的小朋友说话还是有点口齿不清，并且断断续续的，我凝神细听，才听出来，小姑娘在讲“河边有棵木瓜树，木瓜熟了，咕咚掉河里了，小兔下了一跳，‘不好啦，咕咚来啦！’……”一直都是讲故事的我听了，心情激动呀，仿佛看到了曙光——终于可以不用半睡半醒的时候还得讲故事了。
今天陪小姑娘睡觉，熟悉的一句“讲故事”让我意识到，这睡前讲故事的路怕还有点遥远。点名要听《小壁虎借尾巴》，讲到小壁虎要向小鱼借尾巴时，我故意停顿一下，小姑娘开始接着讲“不行不行，我的尾巴要用来拨水呢！”咦？？居然记得。于是和她来个角色扮演，我当小壁虎，她当牛伯伯和燕子阿姨：
小壁虎（妈妈扮演）：“牛伯伯，把你的尾巴借给我，行吗？”
牛伯伯（恬恬扮演）：“不行不行，我要用来打蚊子！（两岁半娃娃的语言，口齿不够清楚）”
小壁虎爬到屋檐下，看到燕子摆着尾巴在空中飞来飞去。
小壁虎（妈妈扮演）：“燕子阿姨，把你的尾巴借给我，行吗？”
燕子阿姨（恬恬扮演）：“不行不行，我要用它掌握方向呢！”
……
这一番对话，让每周末才回来的老爸在旁边听了，惊奇的哎哟哎哟，直夸他家姑娘。其实我也算是个大功臣呀！平时浪费了我多少唾沫星子。
看来，我还得再去增加一点故事库存了。也许《小猪佩奇》是个不错的选择。
