这段时间我越发觉得，比起教给学生多少知识，帮他们守住内心的敬畏与分寸，才是更重要的教育。真正的教养，从来不是成绩多优秀，而是懂得有所为、有所不为，心里装着规矩与他人。
今天发生的一件小事，让我对此感触更深。实验课结束后，我发现少了一份粘土，询问后得知是小李拿走的。我把他叫到身边，轻声问他原因，没想到他理直气壮地说：“我是光明正大拿的。”
这句话让我心里一沉。他不是不懂这是公共物品，也不是不知道不能私自拿走，只是在他的认知里，自己想要就可以拿，没有规则意识，更缺少对公物、对集体的敬畏。现在不少孩子在家被百般迁就，习惯了以自我为中心，慢慢变得无所顾忌，不尊重规则，不体谅他人，看似很有主见，实则失了分寸。
我没有严厉批评他，只是平静地告诉他，实验室的东西是大家共用的，私自拿走会影响其他同学使用，你这是不守规矩。再说了拿走了不属于自己的东西可以认为是偷偷拿走的。
小李听后沉默了，主动把粘土送了回去，也承认了错误。这件事虽小，却让我明白，教育不只是教书，更是育人。心有敬畏，行才有所止。愿我们的孩子都能在规矩中成长，既有学识，更有教养，稳稳地走好人生每一步。
