今天读到维果斯基的心理发展观,他是“文化—历史发展理论”学派的创始人。针对儿童心理发展对教育、教学的依赖关系有深入的探讨。在教育和发展的关系上,维果斯基提出了“最近发展区”、“教学应当走在发展的前面”、“学习的最佳期限”、“关于智力形成的内化学说”。二十世纪五十年代我们倾向于学习前苏联的儿童心理学,维果斯基的学说对我们国家的影响不知道大不大。
中原焦点团队张小丽焦点解决第19期坚持分享第105天读书第6天(2020.2.19周三)
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