不知道是时间太瘦还是指缝太宽，转眼间2020年的时间在悄无声息中消失得无影无踪。回顾这一年的工作，有得有失。

2020年我除了担任四年级语文、道德与法治、专教共三门学科的教学外，我还分管了学校图书室的管理工作。上半年由于疫情的原因没有按时开学，但每天我会按时和孩子们一起上空中黔课与孩子们共同学习共同进步。课后会按时批改孩子们提交在网上的作业 ，晚上还会利用微信平台给孩子们评讲作业。虽然我们五月份才开学，只上了一个多月的课就开始考期末试了，但我们班的成绩总体与以往相比还是没有退步。可见我的付出还是有所回报。

今年秋季学期，我们按时开学。不知是孩子们玩心太重，还是我的教学方法陈旧，总觉得孩子们的学习效果不尽人意，我时常利用课后时间给孩子们辅导功课，可是一部分孩子的学习还是未见起色，这让我很是苦恼。特别是孩子们的阅读理解能力和写作能力提升很慢，我为此十分苦恼。平时都一再要求他们利用课余时间多看课外书，并要求他们在每堂课上课前的三分钟轮流分享一个故事，借此激发他们阅读课外书的兴趣和锻炼他们的胆识及提升他们的表达和概括能力。在12月底我在一次偶然的机会里了解了简书这个写作平台，于是我开始每天在这个平台上面写自己的随笔分享给我班的孩子，并鼓励他们也在上面写点东西。感到欣慰的是，短短几天时间，在我的带动下已经有两个孩子在这个平台上开始了写作，我相信今后我班会有更多的孩子会在上面写作，借此锻炼自己，提升写作水平。

我现在虽然不知道我班孩子在这次期末考试中会取得什么成绩，但我清楚我班孩子会在我的感召下对阅读和写作产生浓厚的兴趣。常此下去，我也不再担心他们的成绩会差了。