1.8:10～9:00入班师生初见：
说好的8:30第一批次入校，结果刚8点就见到了15班的好多个小可爱。这背后是时间规划意识很强的家长，他们也给孩子树立了榜样。（备注：8名晚到3名迟到，下不为例）再说陆陆续续进班的学生，看着他们低头快速入班，挨着墙边找位置的样子真是稚嫩又可爱。为了快点认识他们，遂叫住他们逐一到讲台跟我确认临时小组和座位。值得表扬的是学生们很有礼貌，会说谢谢老师。这背后是老师们和家庭十来年的塑造。这样的文明学生会更快赢得师生们的喜爱。
2.8:30～9:30写信息登记表：
人本身是所有问题的源头，所以通过填写信息登记表的方式，尽快认识班级31名男生23名女生。通过走下讲台看每一位同学如何写，写的字数卷面等细节，树立榜样，提醒未跟上的学生。信息表将作为成长档案的第一份资料归档。（备注：有一个同学抄写了别人的，可能他没想到我真的会一一细看）这背后是学生十几年来表达能力，书写能力，专注能力等多种能力的呈现。那些能力强的学生，在三年的学习后会强者恒强或更强，相对若一点的一部分打回重写，再次交已有改善。说明很多事情，非不能也，是不愿也。
3.9:30～10:00左右 教官指导练习军歌：
军训的意义是什么？对于初中生来说，是对国家奉献意识的培养？是对荣誉的追求？是对自我的挑战？我想都有，也都不全，军训的意义是什么该由每位学生自己去定义。很幸运的是我们的教官一位是总负责人，能力强效率高，另一位男教官也是高标准严要求，考虑到性别，还配备有一个唱歌好听，待人热情，代表军队在学校军训动员大会发言的女教官。这也让接下来的军训生活值得期待。
4.10:00～12：00上午训练：
入校批次早，换衣服也早，训练更早。无形中孩子们得到了充分的锻炼。锻炼过程中，陆陆续续开始出问题。有没吃早饭头晕想吐的，给他们分了我的水果；有近期熬夜身体抵抗力下降头晕难受的，引导他们合理作息，住宿生活适合他们；有军训前就身体不适的，鼓励他们坚持参训，有事及时交流；还有早餐吃的多了呕吐的等等一些列突发状况。这背后是学生身心自我管理能力的综合体现，也是后来要锻炼身体的人选。
5.12:00～12:40午餐时间：
世界上最远的距离，是能看到美食却吃不到美食的感觉吧。当学生们打好饭菜站在那里唱餐前军歌，等待通知就餐口令时，心里一定这样想吧。观察学生们对美食的神情，可以初步推测他们抵抗诱惑的能力，可以让他们真切感受一切行动听指挥的力量。开餐后，学生们吃饭更专注高效，这就是心理学延迟满足的带来的效能感吧。（备注：孩子们都在专心吃饭，不方便全脸入境或造型摆拍。）
6.下午1:00～2:00
回宿舍午休，班主任老师们查寝。刚开始第一天新宿舍生活的学生们，虽没有手忙脚乱，却也是慌里慌张。一切刚刚开始，都在适应独立的生活。这背后也反应了每一位孩子的家庭教育理念。是培养引导型还是溺爱包揽型或者其他。后期宿舍老师会通过检查，加分扣分制度让他们规范起来，所有的东西都是指定位置，按要求摆放，这方便孩子们及时找到自己的东西，也无疑提升了孩子们的归纳整理能力。内务整理只要想做好就能养成习惯，最难的是有的孩子开始想家。这时他的身份不是学生，而是小学刚毕业的孩子了。这样接纳所有，允许一切发生，对待学生就能不吼不叫更从容。（备注：宿舍合照后期补上）
7.2:15～3:30入班写军训日志：
东枫特色是坚持睡前复盘，写每日随笔。本来应该带回宿舍睡前静习再写，可一上午的军训，学生们心里活动很丰富了，就我以我手写我心，让他们痛快表达自己的所见所闻所思所感吧。这样通过批改，宿舍评比，随笔展示，再次了解学生，给学生多方位展示自我的平台。（备注：后期组建家委宣传部，在公众号刊登班级优秀随笔）
8.4:00～6:30下午训练后就餐：
一切正常，图片视频已分享至群。仅限家长们自己看，勿外传。
9:7:00～8:00操场训练散步：
这是为以后早上六点多学生跑早操做准备。能跟上队伍，能照齐排面，能口号响亮，这背后的能力是练出来的，无论跑步还是学习。
10.8:00～9:20班级迎新活动：
首先，进行内务整理学习，用绘画方式记住每一件物品的摆放；用小组交流举手方式区分上下铺图片；用一分钟瞬时记忆检测学生记忆力等，值得肯定的是学生们很踊跃，不知不觉都学完了，只待反复练习了。
其次，进行班级卫生学习，每一组只做一件事，在实践中完善卫生分工。今天班级被我们老师打扫的很干净了，明天开始学习执行力，同时渗透民主自治的班级理念。
最后，小组游戏结束后就是每人必有的站在讲台自我介绍环节。除了轮流介绍，还有主动举手优先上台发言的，在一切要求之上，看见每一位学生的需求。主动者改变规则，被动者适应社会。
总之，整个班级课堂相处，轻松有趣愉快，至少我这么像，至于学生，后期看随笔吧。
11.9:30～10：00回寝洗漱静习入睡，
10:00～11:00老师们查寝引导入睡氛围。
这一定是一个难忘的夜晚，一定是一段深刻的回忆，也有可能很快就结束睡前的谈天说地，因为训练一天困乏无力，只想入梦。（备注：主题随笔：开学第一天的夜晚）
12.晚上11:00～12:00查寝复盘总结：
写到现在已经2000多字，不知道有多少家长会看到这里。做个测试，看到的家长在群里至少回复30字的读后感哈。
这就是我的风格，用文字记录成长的点滴，用文字看见照片背后的孩子，用文字引导学生看见自己……可能以后在群里会发集体活动，育人理论和实践，可能不会在群里发很多单独的照片视频。（备注：有需求可以私信）我们都最关心自己的孩子，不想让群里内容冗杂，无关消息刷屏，复制粘贴式点赞干扰我们真正了解培养自己的孩子。每个人生活工作已然不易，让我们透过现象看本质，向内求索，内在决定外在，态度决定一切。
写在最后，我愿意和家长学生们一起做一点不一样的事，让2024级15班班级群少点形式化内容，少点内卷内耗，直面问题本质。希望班级群能成为我们共同的育儿心得交流群，育儿问题探讨群，家校活动育人群等等。我们每个人都是群里的主人，就像学生是班级的主人。相信咱班一定能做到，毕竟上午入校中午餐费全收齐的能力是有目共睹的。我相信自己在凌晨的现在还在写军训第一天总结的教育热爱能燃起一部分家长学生的教育热情。
我是周莉老师，一个不断探索民主自治班级管理风格的班主任老师，一个用文字关注每一个孩子的内在能量的语文老师，一个尝试和家长携手学习教育理念，优化教育实践的教育者。往后三年，共同成长，彼此成就。
——2024.8.16军训第一天观察记录
