2021.01.26 第2天
【阅读计划】第二章《几个基本概念》
【阅读思考】
1、启发内容：摘抄/概括你最有启发的内容（1处以上）
❤️羞辱并不能激发让孩子变得更好，反而会对孩子的价值观进行损伤：
1、让孩子变成讨好者
2、寻求被认可
3.、不敢去冒险
4、越来越不自尊
二、赢得孩子的步骤
1.表达对孩子的理解
让孩子对我反馈我所感受和表达的理解是正确的
2.从内心理解孩子的感受，并和孩子共鸣
3.表达我的感受
4.专注于解决问题
三、我们不能为了图省事就剥夺了孩子犯错的机会，犯错也是一种学习的机会，我们要有勇气面对自己的不完美。
矫正错误的三个R
1.承认～啊哈，我犯了一个错误
2.和好～我向你道歉
3.解决～让我们一起来解决这个问题
2、我的感悟：结合自己的亲身/名人/书上故事进行分析
一、反观自己就是讨好型人格，特别在乎别人的意见，也很讨厌自己。
现在发现作为父母的我，也在做同样的事，一边在拖住她不让她发展，一方面又责怪她缺乏勇气，以至于她以后也有可能变成自己讨厌的人。
生活中没有教会她什么是正确的事，就对她提出要求，实在是不公平。
二、孩子对想要表达的目的并没有清醒的意识
中午，7岁的女儿悄悄对我说：中午吃饭我都不敢说话，家里来的那个叔叔好帅呀！
刚开始我是震惊的，7岁半就有关于情感的萌发！我是多么的失败！
我组织了一下语言，然后问她：你的意思是，那个叔叔的衣服穿着打扮很符合你的审美？
她说是的，我才松了一口气。
有可能她是随口那么一说，我要是上升到男女感情的高度，那么问题就升级了。
这也是提醒了我，她想表达的和我听到的完全不一样，也有可能她根本就不知道想表达什么。
也给我敲响了警钟，万一真的是我想的那样，以我现在的状态根本不知道如何正确的引导，尤其是女孩，我要学的东西还有好多呀！
三、
在生活中孩子确实少了很多个人的参与感，以至于做什么都没有动力，反正都有人做，有人催，那我干嘛要这样做。
今天上完写字课离回家不远的路上，孩子提出想自己单独回家，我内心立马否决：
第一：马上就到家了，不麻烦吗，骑车最多2分钟的路程就到楼下
第二：才7岁多，自己回家很危险️
这时我想到要多肯定孩子提出的意见，增加她的自尊，为她赋能，就在这些生活细节中体现。
然后我就答应了她，让她下车走回去，我不放心躲在她后面一路送回了家，还有好几次差点被发现。
通过这件事我发现，孩子比我想象的成长得要快，我觉得很严重的事情，她也可以做得很好，所以以后也要多放权。
3、行动感悟：写下后续行动目标和计划
1.多发现孩子有需要成长的瞬间，给予支持
2.错误并不可怕，重要的是能从错误中学到什么，拥抱错误
3.要做一个对社会有用的人
4.闭紧嘴巴，要学会为开始长大的女儿保守“秘密”
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千月灯塔读书会 第76天
【书名】《正面管教》
【作者】[美]简·尼尔森
【分享人】豆豆米米
【阅读日期】2021.01.26
【阅读页码】笫23-43页
【阅读感悟】按照上面阅读要求输出
