一,分类活动 分类活动一 1.四边形的认识读要求,分成两类,怎么分?学生动手操作 第一组,去掉9.号 总结四边形,揭示课题师,边行有四条边,有几个角呢?生答,四个角,不同的四边形都有四个角 这个是四边形吗? 概念感知 生答,在同一平面内,有四条边围成的图形是四边形继续分类