一、试题原文：
21.–Is AC Milan _______Italian football club?
–Yes. It‘s one of _____most successful clubs in Italy.
A.an; / B. a; the C. an; the
22.The man is always seen______others who are in trouble.
A. help B. to help C. helping
23.–We get knowledge_____ from books_____ from life.
A. not only; but also B. either; or C. neither; nor
24.–Can you tell me how robots collect information after the earthquake?
– Sorry. I know_____about modern technologies.
A.little B. a little C. few
25.Our English teacher speaks very loudly_______ all the students can hear him clearly.
A. so that B. even though C. in order to
26.–Cathy, are you going to Jim‘s birthday party on Saturday?
–Unless I______.
A.will be invited B. am invited C. invited
27.–How lucky the boy is!
–Yes, he avoided______ himself in the accident.
A.to hurt B. not to hurt C. not hurting
28.Linda used to______ to office in his car, but he is used to ______the bus now.
A. going, taking B. going, take C. go, taking
29. ______great music the girl played at the party!
A. What B. What a C. How
30.– Could you tell me _____?
– In three days.
A.how long it will take him to finish the project
B.how soon he will finish the project
C.when will he finish the project
二、试题答案及权威分析解读：
21.答案：C. an; the
解题分析：第一空修饰的是以元音音素开头的名词“Italian football club”，所以应使用不定冠词“an”。第二空后的“most successful clubs”是形容词最高级修饰的名词，通常与定冠词“the”连用，表示“最成功的俱乐部”。
知识点：冠词用法。不定冠词a/an用于名词前，表示泛指；定冠词the用于名词前，表示特指或形容词最高级前。
命题方法：此题通过提供语境，考察学生对冠词用法的掌握。命题人通过设置一个关于足球俱乐部的描述，来测试学生能否正确选择冠词。
解题障碍：学生可能混淆不定冠词和定冠词的用法，特别是在形容词最高级前的冠词使用上容易出错。
22.答案：C. helping
解题分析：句子中使用的是被动语态的“be seen doing sth.”结构，表示“被看见正在做某事”。因此，应选用现在分词“helping”作为补语。
知识点：被动语态与现在分词作补语。在“be seen/watched/heard doing sth.”结构中，现在分词表示正在进行的动作。
命题方法：此题通过提供一个关于某人经常被看见做某事的情境，考察学生对被动语态与现在分词用法的理解。
解题障碍：学生可能不熟悉“be seen doing sth.”这一结构，或者误将“see sb. do sth.”（看见某人做某事，强调全过程）与“be seen doing sth.”（被看见正在做某事）混淆。
23.答案：A. not only; but also
解题分析：句子表达的是“我们不仅从书本上获取知识，而且从生活中获取知识”的意思，因此应使用并列连词“not only...but also...”。
知识点：并列连词用法。not only...but also...表示“不仅……而且……”，连接两个并列的成分。
命题方法：此题通过提供一个关于知识来源的情境，考察学生对并列连词用法的掌握。
解题障碍：学生可能混淆不同并列连词的用法，如either...or...（或者……或者……）、neither...nor...（既不……也不……）等。
24.答案：A. little
解题分析：句子中的“modern technologies”是不可数名词，且根据语境“I know _____ about modern technologies”可知，说话者对此了解很少，因此应使用表示“少量、几乎没有”的little。
知识点：形容词修饰不可数名词。little修饰不可数名词，表示“几乎没有”；a little表示“有一点”。
命题方法：此题通过提供一个关于对现代技术了解程度的情境，考察学生对形容词修饰不可数名词用法的掌握。
解题障碍：学生可能混淆little和a little的用法，或者误将few（修饰可数名词复数）用于此处。
25.答案：A. so that
解题分析：句子中的“so that”引导目的状语从句，表示“以便、为了”，符合语境“我们的英语老师讲得很大声，以便所有学生都能听清楚”。
知识点：目的状语从句。so that引导目的状语从句，表示为了达到某个目的或结果。
命题方法：此题通过提供一个关于老师讲话目的的情境，考察学生对目的状语从句用法的掌握。
解题障碍：学生可能混淆不同连词引导的从句类型，如even though（即使）、in order to（为了，但后面接动词原形）等。
26.答案：B. am invited
解题分析：句子中的“unless”表示“除非”，后面接条件状语从句。根据语境“除非你邀请我”，应使用被动语态的“am invited”。
知识点：条件状语从句与被动语态。unless引导条件状语从句，表示“除非”；被动语态表示主语是动作的承受者。
命题方法：此题通过提供一个关于是否参加聚会的条件，考察学生对条件状语从句与被动语态用法的掌握。
解题障碍：学生可能忽略unless引导的条件状语从句，或者误用主动语态。
27.答案：A. to hurt
解题分析：句子中的“avoid”后面接动词不定式作宾语，表示“避免做某事”。根据语境“他避免了在事故中受伤”，应使用“to hurt”。
知识点：avoid的用法。avoid后面接动词不定式（to do）或动名词（doing），但在此处表示避免某个具体动作时，常用动词不定式。
命题方法：此题通过提供一个关于避免受伤的情境，考察学生对avoid用法的掌握。
解题障碍：学生可能误用avoid后接动名词的形式，或者对avoid的用法不够熟悉。
28.答案：C. go, taking
解题分析：句子中的“used to”表示“过去常常”，后面接动词原形；而“be used to”表示“习惯于”，后面接动名词。根据语境“Linda过去常常开车去办公室，但现在习惯了坐公交车”，应使用“go, taking”。
知识点：used to与be used to的区别。used to表示过去常常做某事；be used to表示习惯于做某事。
命题方法：此题通过提供一个关于Linda出行方式变化的情境，考察学生对used to与be used to区别的掌握。
解题障碍：学生可能混淆used to与be used to的用法，或者对它们的区别不够清晰。
29.答案：A. What
解题分析：句子是一个感叹句，且修饰的是名词“music”，因此应使用what引导的感叹句结构“What + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”。
知识点：感叹句的用法。感叹句可以由what或how引导，what修饰名词，how修饰形容词或副词。
命题方法：此题通过提供一个关于女孩在派对上演奏音乐的感叹句，考察学生对感叹句用法的掌握。
解题障碍：学生可能混淆what和how引导的感叹句结构，或者对感叹句的用法不够熟悉。
30.答案：B. how soon he will finish the project
解题分析：句子中的“in three days”表示“在三天后”，是一个表示将来时间段的短语，因此应使用“how soon”来提问，表示“多久以后”。同时，句子应使用将来时态。
知识点：特殊疑问词与时态。how soon用于提问多久以后会发生某事；将来时态表示将来会发生的动作或状态。
命题方法：此题通过提供一个关于项目完成时间的提问，考察学生对特殊疑问词与时态用法的掌握。
解题障碍：学生可能混淆不同特殊疑问词的用法，如how long（多久）、when（什么时候）等，或者对将来时态的使用不够熟练。
三、试题涉及核心语法点：
21. 冠词用法
语法点：不定冠词（a/an）与定冠词（the）的区别和使用。
例子1：
句子：I have a cat.
解释：这里使用不定冠词“a”表示泛指，即“我有一只猫（任何一只猫都可以）”。
例子2：
句子：The cat is sleeping on the sofa.
解释：这里使用定冠词“the”表示特指，即“那只猫正在沙发上睡觉（指的是双方都知道的特定那只猫）”。
22. 被动语态与现在分词作补语
语法点：被动语态中的“be seen doing sth.”结构。
例子1：
句子：He was seen playing basketball.
解释：这里使用“be seen doing sth.”结构，表示“他被看见正在打篮球”。
例子2：
句子：The children were always seen running around the playground.
解释：同样使用“be seen doing sth.”结构，表示“孩子们总是被看见在操场上跑来跑去”。
23. 并列连词用法
语法点：not only...but also...、either...or...、neither...nor...等并列连词的用法。
例子1：
句子：She can not only sing but also dance.
解释：使用“not only...but also...”表示“她不仅会唱歌，而且还会跳舞”。
例子2：
句子：You can either stay here or go with me.
解释：使用“either...or...”表示“你可以留在这里，或者跟我一起去”。
24. 形容词修饰不可数名词
语法点：little、a little修饰不可数名词的用法。
例子1：
句子：There is little water in the bottle.
解释：使用“little”表示“瓶子里几乎没有水了”。
例子2：
句子：I have a little money left.
解释：使用“a little”表示“我还剩下一点钱”。
25. 目的状语从句
语法点：so that引导的目的状语从句。
例子1：
句子：I studied hard so that I could pass the exam.
解释：使用“so that”引导目的状语从句，表示“我努力学习以便我能通过考试”。
例子2：
句子：She spoke slowly so that everyone could understand her.
解释：同样使用“so that”引导目的状语从句，表示“她说得很慢以便每个人都能听懂”。
26. 条件状语从句与被动语态
语法点：unless引导的条件状语从句及被动语态的使用。
例子1：
句子：I won't go unless I am invited.
解释：使用“unless”引导条件状语从句，并表示被动语态，“除非我被邀请，否则我不会去”。
例子2：
句子：The meeting will be cancelled unless it is held tomorrow.
解释：同样使用“unless”引导条件状语从句，并表示被动语态，“除非明天举行会议，否则会议将被取消”。
27. avoid的用法
语法点：avoid后面接动词不定式（to do）或动名词（doing）的用法。
例子1：
句子：He tried to avoid answering the question.
解释：使用“avoid doing sth.”表示“他试图避免回答这个问题”。
例子2：
句子：You should avoid to smoke in public places.
解释：虽然“avoid to do”在现代英语中不如“avoid doing”常见，但此句仍表达了“你应该避免在公共场所吸烟”的意思。
28. used to与be used to的区别
语法点：used to表示过去常常，be used to表示习惯于。
例子1：
句子：I used to play tennis every weekend.
解释：使用“used to”表示“我过去常常每个周末打网球”。
例子2：
句子：I am used to working late.
解释：使用“be used to”表示“我习惯了工作到很晚”。
29. 感叹句的用法
语法点：由what或how引导的感叹句结构。
例子1：
句子：What a beautiful day it is!
解释：使用“What a/an + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”结构表示感叹，“多么美好的一天啊！”。
例子2：
句子：How fast he runs!
解释：使用“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”结构表示感叹，“他跑得真快！”。
30. 特殊疑问词与时态
语法点：how long、how soon、when等特殊疑问词与时态的结合使用。
例子1：
句子：How long have you been here?
解释：使用“how long”提问时间长度，并与现在完成时结合使用，“你在这里多久了？”。
例子2：
句子：When will you finish your work?
解释：使用“when”提问具体时间，并与将来时结合使用，“你什么时候会完成工作？”。
四、试题高频高难核心单词深度剖析:
1. invite[ɪnˈvaɪt]
词性：v.
词义：邀请
短语/句型：invite sb. to do sth. 邀请某人做某事
近义词：ask, request
反义词：refuse, decline
例句英文：I invited my friends to my birthday party.
例句中文：我邀请了我的朋友们来参加我的生日聚会。
2. avoid[əˈvɔɪd]
词性：v.
词义：避免
短语/句型：avoid doing sth. 避免做某事
近义词：escape, prevent
反义词：face, confront
例句英文：He tried to avoid answering the difficult question.
例句中文：他试图避免回答那个难题。
3. knowledge[ˈnɒlɪdʒ]
词性：n.
词义：知识
短语/句型：gain/acquire knowledge 获得知识；have a good knowledge of 对……有深入的了解
近义词：wisdom, understanding
反义词：ignorance, stupidity
例句英文：Reading books can help us gain more knowledge.
例句中文：阅读书籍可以帮助我们获得更多的知识。
4. successful[səkˈsesfl]
词性：adj.
词义：成功的
短语/句型：be successful in doing sth. 在做某事上成功；a successful career 成功的职业生涯
近义词：victorious, triumphant
反义词：failed, unsuccessful
例句英文：She is a very successful businesswoman.
例句中文：她是一位非常成功的女商人。
5. unless[ənˈles]
词性：conj.
词义：除非
短语/句型：unless + 从句，表示“除非……”
近义词：except if, only if
反义词：if（在表示条件时与unless相对）
例句英文：I won't go to the party unless you go with me.
例句中文：除非你和我一起去，否则我不会去参加那个聚会。
五、试题长难短语句型分析：
1. 短语：one of the+形容词最高级+名词复数（其中最……之一）
例句英文：It's one of the most successful clubs in Italy.
例句中文：它是意大利最成功的俱乐部之一。
使用注意事项：该短语用于表示在某个范围内某物或某人属于最优秀的、最出色的之一，形容词需用最高级形式，且名词需用复数。
2. 短语：see sb. doing sth.（看见某人正在做某事）
例句英文：The man is always seen helping others who are in trouble.
例句中文：人们总是看见那个男人在帮助那些有麻烦的人。
使用注意事项：该短语强调动作正在进行，且通常用于被动语态中，表示某人被看见正在做某事。
3. 句型：not only...but also...（不仅……而且……）
例句英文：We get knowledge not only from books but also from life.
例句中文：我们不仅从书本上获取知识，而且从生活中获取知识。
使用注意事项：该句型用于连接两个并列的成分，表示两者都重要或都存在，not only后接第一个成分，but also后接第二个成分，且两者在句中作相同成分。
4. 短语：so that（以便，为了）
例句英文：Our English teacher speaks very loudly so that all the students can hear him clearly.
例句中文：我们的英语老师说话声音很大，以便所有学生都能听清楚。
使用注意事项：该短语用于引导目的状语从句，表示某个动作或状态是为了实现另一个动作或状态，通常放在主句之后。
5. 句型：how soon will sb. do sth.（某人多久后将做某事）
例句英文：Could you tell me how soon he will finish the project?
例句中文：你能告诉我他多久后将完成这个项目吗？
使用注意事项：该句型用于询问某人将在多久后完成某个动作或任务，通常用于对将来时间的提问，且需将助动词will提前构成疑问句。
