一、试题原文：
21. —Mr. Li, I’m sorry I my English homework at home.
—Don’t forget ________it to school tomorrow.
A.left;to bring B.forget;to take C.lost;to bring
22. I have several novels written by Mo Yan. You can borrow _______if you like.
A.it B.one C.every
23. Hangzhou is famous_______ its tea and I want to go there this summer.
A.to B.as C.for
24.—What are you going to be when you grow up?
—I ________becoming a pilot because I really like flying.
A.dream of B.dream to C.want of
25.No matter _______happen, you know that I will always be there to help you.
A.which B.what C.how
26.—How is your grandma?
—She is fine. She used to _______TV at home After super, but now she is used to out for a walk.
A.watch;go B.watching;go C.watch;going
27.— _________cute your cat is! Where did you get it?
—I got it from my friend.
A.What B.How a C.How
28.The pet dog is warm and loving. It _______as a daughter of my family.
A.treats B.treated C.is treated
29.He lost his key. It made him _______in the cold to wait for his wife’s return.
A.to stay B.stayed C.stay
30.—Could you tell me_______yesterday?
—Because my bike was broken on my way here.
A.why you came late
B.why you come late
C.why did you come late
二、试题答案及权威分析解读：
21.答案：A. left; to bring
分析：第一句表达的是“我把英语作业忘在家里了”，用left表示“遗留，忘记带”；第二句是提醒对方“不要忘记明天把它带来学校”，用to bring表示“带来”。
知识点：动词辨析（leave, forget, lose）；动词不定式作宾语（forget to do sth.）。
命题方法：此题通过对话形式考查动词的辨析和动词不定式的用法。命题人通过设置一个日常生活场景，让学生根据语境选择合适的动词和动词形式。
解题障碍：学生可能混淆leave, forget, lose的用法，或者忘记动词不定式作宾语的正确形式。
22.答案：B. one
分析：句子表示“我有几本莫言写的小说，如果你喜欢可以借一本”，这里用one代指前面提到的novels中的一个。
知识点：代词辨析（it, one, every）。
命题方法：此题通过提供具体情境，考查学生对代词的理解和运用。命题人通过描述拥有多本小说的情境，让学生选择正确的代词来代指其中一本。
解题障碍：学生可能误选it，认为it可以代指前文提到的事物，但在这里it通常用于特指，而one则用于泛指同类事物中的一个。
23.答案：C. for
分析：句子表示“杭州因茶而闻名，我今年夏天想去那里”，用be famous for表示“因...而闻名”。
知识点：固定短语搭配（be famous for/as/to）。
命题方法：此题考查固定短语的搭配。命题人通过给出一个关于杭州和茶的句子，让学生选择正确的短语来填空。
解题障碍：学生可能混淆be famous for, be famous as, be famous to的区别，导致选择错误。
24.答案：A. dream of
分析：句子表示“我梦想成为一名飞行员，因为我真的很喜欢飞行”，用dream of表示“梦想”。
知识点：动词短语辨析（dream of, dream to, want of）。
命题方法：此题通过对话形式考查动词短语的辨析。命题人设置一个关于未来职业的问题，让学生选择正确的动词短语来表达“梦想”。
解题障碍：学生可能混淆dream of和dream to的用法，或者误选want of（实际上want不与of连用表示“梦想”）。
25.答案：B. what
分析：句子表示“无论发生什么，你都知道我会一直在那里帮助你”，用what引导宾语从句，作为no matter的宾语。
知识点：宾语从句的引导词（which, what, how）。
命题方法：此题考查宾语从句的引导词。命题人通过设置一个无条件支持的情境，让学生选择正确的引导词来填空。
解题障碍：学生可能混淆which, what, how的用法，或者对no matter后接什么引导词不够熟悉。
26.答案：C. watch; going
分析：句子表示“她过去常常晚饭后在家看电视，但现在她习惯于出去散步”，used to do sth.表示“过去常常做某事”，be used to doing sth.表示“习惯于做某事”。
知识点：固定短语搭配（used to do sth., be used to doing sth.）。
命题方法：此题考查固定短语的搭配和时态的变化。命题人通过描述一个人过去和现在的习惯变化，让学生选择正确的动词形式来填空。
解题障碍：学生可能混淆used to do sth.和be used to doing sth.的用法，或者对时态的变化不够敏感。
27.答案：C. How
分析：句子是一个感叹句，表示“你的猫好可爱啊！你在哪里买的？”，用how修饰形容词cute。
知识点：感叹句的结构（What/How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！）。
命题方法：此题考查感叹句的结构。命题人通过给出一个关于猫的可爱程度的感叹句，让学生选择正确的引导词来填空。
解题障碍：学生可能混淆what和how在感叹句中的用法，或者对感叹句的结构不够熟悉。
28.答案：C. is treated
分析：句子表示“这只宠物狗温暖又有爱，它被当作我家的一员”，用被动语态表示“被当作”。
知识点：被动语态（be + 过去分词）。
命题方法：此题考查被动语态的用法。命题人通过描述一只宠物狗在家庭中的地位，让学生选择正确的动词形式来填空。
解题障碍：学生可能对被动语态的构成不够熟悉，或者混淆主动语态和被动语态的用法。
29.答案：C. stay
分析：句子表示“他丢了钥匙，这让他不得不在寒冷中等待妻子的归来”，用make sb. do sth.表示“使某人做某事”。
知识点：固定短语搭配（make sb. do sth.）。
命题方法：此题考查固定短语的搭配和动词原形作为宾补的用法。命题人通过描述一个人因丢失钥匙而不得不等待的情境，让学生选择正确的动词形式来填空。
解题障碍：学生可能混淆make sb. do sth.和make sb. to do sth.的用法（实际上后者是错误的），或者对动词原形作为宾补的用法不够熟悉。
30.答案：A. why you came late
分析：句子表示“你能告诉我你昨天为什么迟到吗？因为我的自行车在来的路上坏了”，用why引导宾语从句，并且从句用过去时。
知识点：宾语从句的引导词和时态。
命题方法：此题考查宾语从句的引导词和时态。命题人通过设置一个关于迟到原因的对话，让学生选择正确的引导词和时态来填空。
解题障碍：学生可能混淆why和其他引导词（如what, when）的用法，或者对宾语从句的时态要求不够熟悉。同时，学生也需要注意区分直接引语和间接引语中的时态变化。
三、试题涉及核心语法点：
21. 动词辨析与动词不定式
语法点：动词辨析（left, forget, lost）与动词不定式作宾语（forget to do sth.）
例子：
I left my keys at home, so I had to go back to get them.
分析：left表示“遗留，忘记带”，这里指把钥匙忘在家里了。
Don't forget to bring your umbrella tomorrow; it's going to rain.
分析：forget to do sth.表示“忘记要做某事”，这里提醒对方不要忘记带伞。
22. 代词辨析
语法点：代词辨析（it, one, every）
例子：
I have a red pen and a blue pen. You can borrow one of them.
分析：one代指前面提到的两支笔中的任意一支。
Every student in the class did well on the test.
分析：every表示“每一个”，这里指班上的每一个学生都考得很好。
23. 固定短语搭配
语法点：固定短语搭配（be famous for）
例子：
France is famous for its wine.
分析：be famous for表示“因...而闻名”，这里指法国因葡萄酒而闻名。
This city is famous for its beautiful parks.
分析：同样使用be famous for，表示这座城市因其美丽的公园而闻名。
24. 动词短语辨析
语法点：动词短语辨析（dream of, dream to, want of）
例子：
I dream of becoming a doctor when I grow up.
分析：dream of表示“梦想”，这里指梦想成为一名医生。
She wants to be a teacher in the future.
分析：want to be表示“想要成为”，虽然与选项中的want of不同，但用于对比说明动词短语的用法。
25. 宾语从句的引导词
语法点：宾语从句的引导词（which, what, how）
例子：
I don't know what he wants.
分析：what引导宾语从句，作为know的宾语，表示“我不知道他想要什么”。
She asked me how I was feeling.
分析：how引导宾语从句，作为asked的宾语，表示“她问我感觉怎么样”。
26. 固定短语搭配与时态
语法点：固定短语搭配（used to do sth., be used to doing sth.）与时态
例子：
I used to play tennis every weekend, but now I don't have time.
分析：used to do sth.表示“过去常常做某事”，这里指过去常常打网球。
He is used to working late at night.
分析：be used to doing sth.表示“习惯于做某事”，这里指他习惯于晚上工作到很晚。
27. 感叹句的结构
语法点：感叹句的结构（What/How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！）
例子：
How beautiful the sunset is!
分析：how修饰形容词beautiful，构成感叹句，表示“夕阳多美啊！”。
What a wonderful day it is!
分析：what修饰名词day，并带有冠词a，构成感叹句，表示“这是多么美好的一天啊！”。
28. 被动语态
语法点：被动语态（be + 过去分词）
例子：
The book was written by Mark Twain.
分析：was written是被动语态，表示“这本书是马克·吐温写的”。
The cake will be eaten by the children in no time.
分析：will be eaten是将来时的被动语态，表示“蛋糕很快就会被孩子们吃掉”。
29. 固定短语搭配与使役动词
语法点：固定短语搭配（make sb. do sth.）与使役动词
例子：
The boss made us work overtime yesterday.
分析：make sb. do sth.表示“使某人做某事”，这里指老板让我们昨天加班。
The teacher lets the students read the text aloud.
分析：let也是使役动词，后面接动词原形，表示“老师让学生们大声朗读课文”。
30. 宾语从句的引导词与时态
语法点：宾语从句的引导词（why）与时态（过去时）
例子：
I don't know why he didn't come to the party.
分析：why引导宾语从句，作为know的宾语，并且从句使用过去时，表示“我不知道他为什么没来参加聚会”。
She asked me when I had finished my homework.
分析：when引导宾语从句，作为asked的宾语，并且从句使用过去完成时，表示“她问我什么时候完成了作业”。
四、试题高频高难核心单词深度剖析:
1. forget
音标: /fəˈɡɛt/
词性: v.
词义: 忘记
短语/句型: forget to do sth. 忘记要去做某事；forget doing sth. 忘记做过某事
近义词: overlook, neglect
反义词: remember
例句英文: I forgot to bring my keys, so I had to go back home.
例句中文: 我忘记带钥匙了，所以我不得不回家。
2. famous
音标: /ˈfeɪməs/
词性: adj.
词义: 著名的
短语/句型: be famous for... 因...而闻名；be famous as... 作为...而闻名
近义词: well-known, renowned
反义词: unknown, obscure
例句英文: Hangzhou is famous for its beautiful scenery.
例句中文: 杭州因其美丽的风景而闻名。
3. used
音标: /juːzd/ (过去分词形式)
词性: v. (此处为过去分词，也可作形容词)
词义: 使用（过去分词形式）；习惯于
短语/句型: used to do sth. 过去常常做某事；be used to doing sth. 习惯于做某事
近义词: accustomed (to doing sth.)
无直接反义词
例句英文: She used to live in New York, but now she's used to living in Los Angeles.
例句中文: 她过去住在纽约，但现在她习惯了住在洛杉矶。
4. treat
音标: /triːt/
词性: v.
词义: 对待；治疗
短语/句型: treat sb. as... 把某人当作...对待；treat sth. with... 用...治疗某物
近义词: handle, manage (在处理方面)；cure, heal (在治疗方面)
反义词: mistreat (虐待)
例句英文: He treats his employees with respect.
例句中文: 他尊重地对待他的员工。
5. matter
音标: /ˈmætər/
词性: n.
词义: 事情；问题；物质
短语/句型: No matter + 从句... 无论...；It doesn't matter. 没关系。
近义词: issue, concern (在问题方面)；substance, material (在物质方面)
无直接反义词（但在某些语境下，可与“unimportant”等词相对）
例句英文: No matter what happens, I'll always be there for you.
例句中文: 无论发生什么，我都会在你身边。
五、试题长难短语句型分析：
1. 短语：leave sth. at home（把某物忘在家里）
例句英文：I left my keys at home, so I had to walk back to get them.
例句中文：我把钥匙忘在家里了，所以我不得不走回去拿。
使用注意事项：该短语常用于描述因忘记而未能携带某物的情况，通常与“sorry”等表达歉意的词汇连用。
2. 句型：Don't forget to do sth.（别忘了去做某事）
例句英文：Don't forget to turn off the lights when you leave the room.
例句中文：离开房间时别忘了关灯。
使用注意事项：该句型用于提醒对方不要忘记去做某事，其中“to do”是动词不定式，表示将要进行的动作。
3. 短语：be famous for（因...而闻名）
例句英文：Hangzhou is famous for its beautiful scenery and delicious food.
例句中文：杭州因其美丽的风景和美味的食物而闻名。
使用注意事项：该短语用于描述某地或某物因特定特点或优势而广为人知。
4. 句型：No matter what/who/where/when/how...（无论...）
例句英文：No matter what happens, I will always be there for you.
例句中文：无论发生什么，我都会在你身边。
使用注意事项：该句型用于表达无条件或不受限制的情况，引导让步状语从句。其中“what/who/where/when/how”等根据语境选择使用。
5. 句型：make sb. do sth.（使某人做某事）
例句英文：The movie made me cry.
例句中文：这部电影让我哭了。
使用注意事项：该句型中的“make”是使役动词，后面接动词原形作为宾语补足语，表示使某人做某事。注意与“let/have sb. do sth.”等类似句型的区别。
