2022.08.06 准格尔 星期六 多云（32℃/18℃）
（简书日更21天/总日更655天）
一本书是否值得阅读？有没有自己需要的内容，想要找到答案，就可以通过泛读的方式，将书中的内容进行一个整体性的浏览，了解书中的重点，确认值得阅读，便是泛读的效果。
在泛读这个步骤，我们可以激活并且整理自己原有的知识脉络，给新的知识预留出一定的空间。这样一来，接下来精读的时候就能更好地一一对应，把新旧知识结合在一起。这相当于提前为自己的理解、吸收和记忆打好基础。
先对整本书进行一个泛读，就可以大概了解到书中的内容，在整个专业知识体系中处于什么位置，同时通过比对记忆中相关内容，给新内容留好属于自己的空间，就能使记忆更加的深刻。
此外，我们还可以在泛读的时候把整本书划分成几个部分，安排好阅读的进度。
在阅读的过程中，没有制定好相应的读书计划，就容易跨章节阅读，影响阅读体验和整体的理解效果。在不了解文章内容的时候，制定的阅读计划，可能就是每天几页几十页，或者更多，但是很少有书籍的内容，是按照页数来划分内容范围。
以整数页数来划分的话，往往会遇到一个章节阅读一半，已经达到页数要求，甚至因为内容太多有些厌烦，一个章节也没读完，在下次阅读的时候就需要去对之前的内容进行回顾，才能够把知识点衔接在一起。
在泛读过后，我们了解到文章的知识点和内容的范围，就可以根据情况去制定阅读计划，不再以整数的页数划分，而是根据章节内容，对阅读页数进行改变，甚至根据同一章节下知识点的偏向，可以对一个章节的内容进行划分，分多次阅读，使阅读计划变得更灵活，更加科学。
遇到已经弄清楚的部分，可以快速浏览；遇到无关紧要的部分，大可直接跳过。这样一来，你就可以留出足够的时间仔细阅读其余的重点内容。
泛读可以将已知的内容，和无关的内容进行跳过，给自己留下足够的时间去思考，去对重要知识点进行更深的掌握，同时也有足够的时间去阅读他人的书评，相互印证，提高理解程度。
在阅读过程中，要始终跟着读入信息的进度积极思考，争取在阅读的同时完成理解、吸收和记忆的任务。
而在这个过程中，就需要对输入的内容进行输出。将书中的内容通过自己的语言复述出来，可以检查自己的理解程度，也能够将自己的思考写出来，与他人交流，相互沟通，加深对内容的理解，同时也能够从他人的角度，来看待所学的内容。
请你将快速阅读与反复精读结合起来，直到获取了所需的信息、达到了自己的阅读目标为止。
通过泛读，对文章内容有整体性的了解，根据需要对书中的内容进行快速浏览和反复阅读，在这个过程中掌握好节奏，控制好阅读速度，劳逸结合就能使自己的学习效率得到更好的提升。
