中原焦点团队高级6期肖巧风，坚持分享第1011天
要想培养自我负责的孩子，需要找到每件事背后来自孩子的“自主动机”
具体操作时的步骤:
第一步，判断孩子的自主动机是什么；
第二步主语转换，明确表达:“我”要做什么；或者现在你所面临的选择；
第三步，询问孩子:你打算怎么做，等待孩子自己做出选择:
第四步，坚决执行家长的计划。
比如说孩子想要出去玩，家长催他回家:
妈妈: 好了，别玩了，你该回家吃饭了。
孩子: 我还想多玩一会儿嘛
妈妈: 好吧，那你最多再玩五分钟。
五分钟的时间到了，妈妈说一一
妈妈: 好了，五分钟到了，你必须回家了。
孩子: 不嘛，再玩一会儿嘛~~
妈妈: 说好了你就玩五分钟，你怎么不守信用呢？
这里，我们想让孩子回家，用的表达方式是:别玩了，你该做什么什么了，到时间了，你必须要做什么了。
妈妈在不断提醒，而孩子呢一直在讨价还价。我们想让孩子早点回去，但是这个东西对孩子来说是来自妈妈的动机，也就是外部动机，而外部动机是没有办法让孩子发自内心、主动积极的去做一件事情的。
那我们要学一个方法是: 责任转换法。
需要做一个句式的转变，就是在跟孩子对话时，把“你” 应该做什么，变成“我”要做什么，这是在澄清家长的边界。例:
妈妈: 宝贝，我要回家吃饭啰。
孩子: 但我还想多玩一会儿嘛。
妈妈: 好吧，那我再等你五分钟。
五分钟的时间到了，妈妈说一一
妈妈:好了，五分钟到了，我必须回家了。
孩子:等等，我来了。
对孩子来说，即使五分钟这件事情变成了自己要去承担的责任。
实际上是大人提出了一个边界。妈妈承担了自己应该承担的责任，那你要做什么，那是你来决定的事情。比如说当孩子说还要再晚五分钟的时间，他给自己争取了这个时间，那么为了这个好处，他就需要承担相应的代价，这个代价就是他要承担的责任，他需要去控制时间。
孩子通过了解妈妈的边界需要和自己的需要他最终做出选择:我想申请多一点时间，接下来跟妈妈一起走，这是他自己得出的结论，这背后就是他的自主动机。
具体方法因人而异，关键是你要愿意站在孩子立场去找到那个能让他主动遵守时间的“自主动机”。
感恩一切的遇见。
二、读书分享
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