做教育，首先要守住底线，而不是老想着让孩子进清华，北大，老想着胜人一筹。没有守住底线，一旦崩溃了 一切都完了。不是这些“差生”如此，有很多孩子白天是好孩子，但晚上拿却不知道他是什么样子。
看到张文质老师的这一段话，忽然想起发生在我们学校的一件事。
周六日，我们的学校进人，一定是翻墙过来的。
校园里有好几处白粉铺地，教室里也有。我看见放灭火器的铁箱盖子被扔在离它很远的地方 我猜是有人把灭火器的粉整没有了。
我费劲了九牛二虎之力，才找到了那两个孩子，不是我们学校的，也一直在私立学校上课所以我村里的人很多都不认识.
我去找她奶奶的时候，他奶奶告诉我“他在家可乖了，还知道心疼人，如果不是有录像，我还不知道他会办这事。”
从这一件事，再联系到张老师的那一段话所讲，我想这就是压抑依已久的结果，成人心目中的孩子，和现实中的孩子判若两人。
学校注重的是孩子分数，即使评个优秀也是按照成绩来发的。重视了学业，忽略了孩子应该受到的教育。现在学校是普遍为学业为重的，对于孩子德育建设却不那么关注。
今天我们去集团总校参加了阅卷,命令禁止：不准抽竞赛考试，还是进行了。一些差生和差生的较量，就是考个第一，又有什么价值呢？我改的是计算题，全对的很少很少，我大概忽略地算了一下，正确率应该在15%。
计算题本身就是送分题，都不对。
张老师说，教育培养的是一个孩子的精气神，要让人精神高度自由对自我，对独立，对自由，对权利等的价值观培养蕴含其中，只有这样学生最终才能成就自我，这才是我说的人的教育。
