痴人说梦(48)

          (一)值班

    早上和每天一样五点钟起来,运动,烧水,洗漱,喝水,如厕,早餐,不同的是今天没有洗碗洗锅,而是立即到学校去,因为今天值班。

    去得早,路上就不急,在世纪长江前面绕了个小弯。中学门口看到汪校长在值班,就打了个招呼,虽然只有一面之缘,他却马上认出了我,问我怎么在这里上班,是调到这儿来了吗?当然是。

      到学校见只有门卫在门口站着,我签好到,挂上值日牌,开始今天的值班。虽然才七点多一点,有不少学生已经被家长送来,我问一位送孩子过来的家长怎么来这么早,家长说没办法,要到厂里上班不早不行。真是古人说的“条条蛇都咬人”,没有哪一行是好干的,都要努力,都要奋斗,现在这个竞争激烈的社会尤其如此。

      考虑到一会儿是上班高峰,学生也越来越多,对面引导学生的位置似乎更重要,就问门卫有没有口罩,想戴个口罩到对面去,他说没有了,都被拿光了。正好一位值班的家长过来,说他车上有,就到车上拿了一个口罩给我。谢过家长,我和他一起站在学校大门口的马路对面值起了班。

      一会儿,学生越来越多,送学生的家长越来越多,车子也越来越多。虽然学校门口安置了临时红绿灯,可还有一些车子无视信号灯,看见路上没有行人,见缝插针,一驶而过,甚至有一辆公交车也闯红灯了。

    早上值班当中,见到我班上还有几个孩子带着早点到学校里吃,很恼火。不知道是孩子没有把我的话听进去,还是孩子把我的话说给家长听,家长没有把我的话当回事。我曾在班上说过不要把早点带到学校里吃,要吃在校外吃好再进来。我每次来得早都会到班上看看,一是看看班上的学生是不是都来了,二是看看来的同学在干什么,防止学生来得早没事干,做不知轻重的游戏,甚至发生打架等不安全事件,让他们来了就读读书,既来之则读之,不要白白浪费早上的大好光阴。可每一次到班上,总是会看到有些孩子把早餐带到教室里吃,其他孩子拿着书在读,他一个人拿着早点在慢条斯理不慌不忙地吃,一边是吃得满嘴油水,另一边是读着圣贤之书,这画面看起来是要多不和谐有多不和谐,教室是读书的地方,不是吃饭的地方,况且来得那么早,为什么不在外面吃好了再进来?凡事得有点规矩,孩子不懂,难道大人也不懂吗?经常让孩子把早点带到教室里来吃,孩子就容易养成一种懒散的习惯,不好。所以我规定,今后不允许将早点带到教室里吃,如果时间来不及,那就起早一点,或者在教室外面吃完再进教室。前天好些,今天又有,看来有些事就得跟着后面追,这就是教师像做保姆累人的地方。也许有人会说,那么中午不是所有孩子都在教室里吃饭吗?那可不是一回事!吃饭就餐本来是应该在食堂里完成的,但是学校食堂没有那么大,从安全与卫生角度考虑,只能安排学生有秩序有时间地在班级就餐,饭后统一收拾,保证了教室的卫生与整洁。这也是无奈之举,因此与早上在教室吃早点不可同日而语。

      早上最后一名学生大约是八点十二分到的,我和他一起过马路,过去之后见送学生的地方基本没人了,估计应该也没有学生来了。因为要上课了,就和值班领导说了一声提前几分钟走,和一起值班的学生家长也打了招呼,和他们道了声“辛苦了”,就到办公室做上课前的准备。

        (二)学古诗

      古诗好教又难教。好教在学生似乎都会读,都有些熟悉,难教在要真的弄懂,委实不易。

      今天学了两首古诗,一首《望天门山》,一首《饮湖上初晴后雨》。李白的诗魅力在于他的想象丰富奇特,对于小孩子来说,理解起来也就难在这里,天门中断怎么楚江开的?两岸青山怎么相对出的?哪来的孤帆,又怎么从日边来的?只能读,读,读,再画图理解,再联系实际生活经验理解“相对出”,再从高空来看,李白所乘之舟可不是“孤帆一片”么?日边来,不好讲,要是早上到江边看一看,再登上船体会一下,就可迎刃而解了,可哪有这样的机会呀!所以说,古诗可以从七岁读到七十岁,依然那么鲜活,因为它在不断丰富我们的阅历,充实我们的认知。

      《饮湖上初晴后雨》这首诗,我把它当成一个故事来讲,学生听故事可有兴趣了,有了兴趣,也就有了积极性,有了积极性,理解起来容易多了。不说其他,发言的同学明显增多,不仅袁韶韵孔润泽夏羽彤谢鑫豪这些平时发言积极的同学发了言,魏瑶朱骊莹费林枫汪洪波甚至夏承宇同学都举手了。且不说他们说的好与不好对与不对,最起码课堂上他们参与了思考了。我思故我在,他们举手了,说明思考了,思考了表明他们的心在课堂上,对于思考的同学来说,就是有效的课堂,是学习的所在,这就是课堂的价值,学习的价值,也是读书的价值。

        这也让我体会到,读古诗学课文,不妨用故事引引路,说不定能收到奇效。

        (三)朱骊莹

    昨天有一堂课,我让同学们誊作文。有些同学誊好作文之后,离下课时间还早,就让他们自己看看书,不要打扰别人誊作文。

    其间不知道因为什么事我要找朱骊莹同学,接连喊了她几声,都没见回答。原来她将作文誊好之后,一个人在位子上默默地看书,可能被书上的内容吸引了,连身外发生了什么事,她一点儿也不知道,所以哪怕老师喊了她几声,她都浑然不觉。

      不少同学看着我看着朱骊莹。恐怕他们以为老师叫你你居然敢不答应,看老师怎么处理你。可我不但不生气,反而很开心,因为我喜欢这种看书专心致志一丝不苟的状态,那是人生最美的姿态,除了赞美,没有什么可以与之匹配。

        朱骊莹,好样的!

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