玩与成长：
—❀思维（二）：拼一拼，比一比❀—
这些天妈咪很忙，所以每天晚上回到家，Ethan都缠着妈咪，陪他玩耍。今晚。我们继续玩拼图，看谁拼得快！
发现：
妈咪打开汽车拼图盒子，让小家伙从中选了两种车。小家伙挑来挑去，最后选择了红色的消防车和黄色的校车。
一拿出来，为了防止宝贝捣乱，妈咪用手压着两辆车，让宝贝仔细观察。一会儿后，刚松手，小家伙就说了一句“捣乱”，原本两辆拼好的车子，瞬间变成了一块块零件。专心前的撒欢，妈咪没有制止他，只是将不同颜色的零件分开。
M：你要拼哪一辆车子？
E：消防车。（小家伙想了想，回答道。）
于是，妈咪将消防车的红色零件，推到宝贝的面前，同时又把黄色的零件放到自己的面前。然后妈咪交待宝贝。
M：接下来你拼消防车，妈咪拼校车。我们来比一比，看谁先拼好车子。好不好呀？
E：比谁快吗？
M：是呀。等妈咪说开始，我们就开始比赛。
小家伙没有回答，却已经开始摆弄着消防车的零件。看他基本上已经准备完毕。
M：开始。
说完，妈咪就假装紧张的地将校车部件拢到跟前，开始拼凑。小家伙看到妈咪的样子也开始拼。只见他拿起一块块部件摆看，然后将其中的一块空了的部分与另一块多出的一角拼在一起。可能还不太熟练，两块拼的时候，他费了好大劲才把它们结合在一起，形成一块。
他一块一块拼，慢慢地，5块物件，变成了三块。然后怎么叠合呢？小家伙用他的老办法，找到一块空的，跟另一块多出的结合在一起。很快，所有部件就变成了两块。最后一块部件，又被他安插在一处空的位置。
为了观察宝贝的动作，也为了避免太快引起宝贝挫败，妈咪特意放慢了行动，一步步慢慢做，同时观察着宝贝。因此，宝贝拼好的时候，妈咪也拼好了校车。
M：我们介绍一下自己的车子吧。我先来，这是黄色的校车，小车上坐着小猪、小狗、小马。好啦，你来介绍一下你的车子吧。 你是什么车呀？
小家伙看了妈咪的车子，就开始说自己的车子了。
E：这是消防车，救火的。
妈咪装作迟疑的样子，拿起小铁盒，将宝贝拼的消防车与铁盒上的消防车比较。妈咪惊讶的说。
M：我发现，怎么不一样呢？宝贝很有创意哦！接下来，宝贝还可以按照铁盒上的消防车来拼一拼吗？
E：好呀！
说完，小家伙又将消防车“打碎”，同时也将妈咪的校车“打碎”。我们重新开始了！
【感悟：孩子现在还没有掌握拼图的技巧，也没有好好看原图，完全按照本能来拼。虽然最后出来的是“四不像”——轮子一个在车顶，一个在底下。值得肯定的是，他知道如何将这些板块拼合在一起。从不喜欢到慢慢做，也是跨出了拼图的第1步。让他尝试就好，“四不像”也是一种创意吧！】
学一学：
English.
Teacher.
Student.
Book.
