为什么我的青春期孩子不和我说话

在我们的印象中,青春期的孩子叛逆多变,情绪波动大,总是跟父母对着干,青春期的孩子让大多数的家长很是头痛。到底有没有什么方法来应对,我想是大多数家长所关心的问题。

话说“先问诊,方能对症下药”,我们在了解青春期孩子的特征后,针对特点提出针对性措施,方能药到病除。

一、问诊

1、青春期孩子的变化

(1)大脑结构的变化

青春期是孩子大脑快速发展的第二高峰期,大脑发育中前额叶皮质、杏仁核和海马体占有非常大的比重。

前额叶皮质主要负责思考问题、制定计划和解决问题,它是人区别于动物的重要标志。

杏仁核主要负责与情绪、感觉和觉醒相关的东西,当我们的大脑感觉到危险来临时,杏仁核就会起重要,身体做出“打”或“逃”的反应。当青春期的孩子杏仁核的发育速度快于前额叶皮质的发育时,孩子很可能会做出一些危险的行为。

海马体是负责处理和编程记忆痕迹的中心,在提取记忆中也占有很重要的比重,记忆对于学习至关重要,因此海马体在学习中起着十分重点的作用。当孩子长期处于高压之下,它的海马体会受到限制,导致出现学习大幅度下滑的情况。

(2)激素的变化

睾酮、孕酮性激素的变化,促进性器官发育。

皮质醇是产生压力的激素,血清素是让压力放缓的激素,青春期的孩子皮质醇波动大,血清素分泌增多,导致青春期的孩子情绪起伏不定。

多巴胺主要负责传递兴奋和开心的东西,在青春期多巴胺的分泌会增多。

2、外部的变化

学习压力大,导致学习变得困难。

社交圈变大,以致社交越来越复杂。

3、基于生理结构和外部环境的变化,青春期的孩子的特点表现为:

(1)受多巴胺的影响,有时信誓旦旦要做这件事,有时又觉得那件事更好,经常内心很矛盾,摇摆不定。

(2)青春期受到性激素的影响,会越来越关注异性对自己的看法,对自己的形象要求也越来越高,不满意自己的形象。

(3)正因为情绪波动大,在跟朋友相处的过程中也容易产生矛盾,导致人际关系多变;有时自己在学校中发生了一点矛盾,回来又听到父母的唠叨或审讯的语言,心里更恼火,导致有时一见到父母就生气。

(4)以自我为中心,认为全世界都应该围着自己转,认为自己喜欢的东西,别人也应该喜欢。

(5)变得特别在意隐私,也不喜欢别人提及自己小时候的糗事。

二、对症下药

了解到青春期孩子的特征后,作为父母,接下来需要做的就是针对性的去解码青春期了。

1、意识到父母的重要性

无论在孩子发展的哪个阶段,父母都扮演者不可替代的角色。

(1)父母给予孩子温暖、养育和无条件的爱,同时为孩子大脑健康的发育营造稳定和谐的家庭环境,避免给孩子太大的压力。

(2)认可孩子的重要性,当孩子出现成年人行为时给予鼓励,表达感谢。

(3)在孩子遇到困难时给予支持。

(4)日常生活中学会用建议代替要求,用指导代替束缚。当孩子处于青春期阶段时,他极度渴望得到父母的认可,希望与父母平等的沟通,此时如果你还是以长者的姿态要求他,他就会反感,自动把你说的话过滤掉。

(5)在行为上和解决冲突方面成为孩子学习的榜样,做到言行一致,同时父母对孩子的教育观念也要保持一致,当观念不一致时,孩子容易出现“小两派”的现象。

2、双向沟通

孩子从小到大,我们大部分家长对待孩子的方式更多的是单向沟通,不停的唠叨,不停的要求,不断的训斥与指责,这样的沟通效果很差。通过双向沟通,可以大大提升沟通的效果。

(1)通过向孩子提问,同理心倾听,以尊重的方式跟孩子沟通,避免指责和评判

尊重表达四步法:第一、观察,而且是不带任何评判的观察;第二、说出自己内心真实的感受,而不是想法;第三、表达个人的需求;第四、提出可执行的请求。

(2)使用非语言交流,如给予拥抱,通过温和的眼神传递关注。

(3)沟通要选对时机,当穷孩子情绪不佳时,暂缓沟通。

3、权威式教养

(1)权威式教养的三个关键词是:温和、慈爱、坚定。

(2)接纳孩子的个人需求,同时对孩子的需求做出回应,让孩子感受到被重视、被尊重。

(3)设定严格的界限

青少年在处理事情上,有时容易冲动,这就需要父母和孩子一同设定规矩,比如上网的时间限制、晚归时间限制等。

同时父母需要做好坚定和对抗的准备,我们设定界限的目的是为了孩子更好的成长,当孩子突破界限时,父母需要让孩子承担后果,并表达对孩子的信任,不要陷入到权利争夺的陷阱里。

(4)明确表达对孩子的期望

孩子对于自己的未来可能会有些迷茫,父母需要做适当的引导,找时间和孩子谈谈未来的规划,告诉他你的期望是想让他成为一个XX(如有担当、品德兼备)的人或想让他具备XX的价值观,在日常生活中通过行为把自己的价值观传递给孩子,让孩子内化为自己的价值观,父母的权威就是来源于父母的价值观得到孩子的认可。

4、代沟

父母和孩子由于所处的阶段,生活的年代不同,出现代沟的情况很是常见,针对代沟,怎么破呢?

(1)首先父母要意识到时间在流逝,接受代沟的产生。

(2)与孩子进行双向沟通,鼓励孩子多说话,表达自己的想法。当孩子提出自己的观点时,不要着急反驳,应表示尊重,并进一步提问,听听孩子的说法,找到孩子语言背后的需求。

(3)跟孩子谈及自己年轻时的事情,这样的沟通不失为一种增进亲子关系的机会。

(4)换位思考,理解孩子当下所处的环境,所处的状态,体会孩子当下的感受。

5、调整情绪

情绪对于沟通来说至关重要,所以在沟通前营造良好的沟通氛围很重要。我们可以做的是先调整好自己的状态。平时可通过练瑜伽来舒缓情绪,在沟通前通过高能量姿势也可以使自己的气场得到提升,再进行沟通时就可以达到事半功倍的效果。

(1)我们作为父母,遇事时要保持从容冷静,为孩子树立良好的榜样。

(2)与孩子的观点不一致时,我们可以改变沟通的方式,用幽默的语言跟孩子进行沟通,效果可能更好。

(3)教会孩子一些沟通技巧,有助于孩子社交。

(4)学习和借鉴身边其他父母的有效经验,或多读读书籍,如《可复制的沟通力》、《掌控谈话》。

(5)明确和孩子之间的界限:学会尊重孩子的隐私,关于学习这件事,可以让孩子自己安排,不要过多的干涉。

三、解决疑难杂症

1、青春期孩子的健康问题

(1)身体健康问题

家长要注重孩子的饮食搭配,同时督促孩子运动。

青春期早期,相比之前褪黑素释放延迟2个小时,所以孩子会出现睡得晚,起得迟的现象,大部分孩子会从出现睡眠不足的情况,这时家长需要的是关注孩子的睡眠时长,营造良好的睡眠环境,以保证孩子的睡眠质量。

(2)心理健康问题

如果孩子出现问题持续的时间较长,症状比较验证,对自己以及家庭的生活产生了影响的情况,孩子的心理健康可能出现了问题。

作为家长,首先要摆正心态,面对现实,而不是否定问题,尽自己的能力为孩子寻求最好的专业帮助,避免耽误治疗时机。

在平时家长可以通过寻找孩子的优点进行鼓励,来提升孩子的自尊。

遇到事情时,首先站在孩子的角度来思考问题,绝对的信任孩子,协助孩子解决问题。

(3)烟草、毒品、酒精和性等问题

孩子步入社会,总会遇到形形色色的事情。作为家长,需要先对孩子进行知识普及教育,让他明白以上事情的危害性。

同时运营情境设定的方法,教孩子如何应对,这样当事情发生时,孩子也能比较从容,不致于手足无措。

2、孩子被霸凌

平时注意关注孩子的情绪和行为,当孩子出现东西经常性丢失,身上有不明伤痕,上下学路线经常变换的情况时,可能孩子正在遭受霸凌。

(1)首先了解学校针对霸凌的相关政策,请学校协助处理。

(2)在征得孩子同意的情况下,和孩子讨论霸凌的事情,询问具体情况。

(3)送孩子上下学,甚至可以找对方谈一下,表明自己保护孩子的决心。

(4)教孩子一些社交技巧,提高社交能力。

3、互联网问题

(1)首先了解互联网相关知识,同时跟孩子分析互联网的优势及潜在危害,鼓励孩子在运用互联网时“三思而后行”,尽量不要泄露隐私。

(2)与孩子共同制定上网规则,同时监督执行。

(3)先下时可以参与到孩子的网上活动,比如和孩子一起看他喜欢的电视剧,玩他喜欢的游戏等。

4、父母离婚的问题

(1)父母如果离婚,也要保持对孩子的关心和爱护,并且父母亲之间以和平的方式相处。

(2)主动找孩子谈离婚的事情,表达自己的想法,而不是隐瞒。离婚并一定是坏事,如果两人生活在一起天天打架,吵架,这样的环境比离婚对孩子伤害更大。

(3)不要把孩子当做父母冲突的充气筒,孩子天生会自我归因,如果父母再这么做的话,会降低孩子的自尊水平。

(4)承认家庭破裂会带来痛苦,但是选择直面它。

(5)单亲父母不要把孩子当做依靠,什么困难或者烦心事都跟孩子倾诉,这样无形中会给予孩子很多的压力。

当你想象着自己的孩子在不久后就会离开你时,此时的你是否会感到不舍,好好享受和孩子在一起时光,这是他对你最后的依恋。

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