4.对接“1+X”证书,探索“课证赛融通”财税类专业人才培养的新路;在压缩无效教学工作量的同时,弥补了部分学校教学上的短板,把师生技能赛、师生实践、提升师生专业素养等纳入考核体系,提高学生培养的效率和效果。
2024.4课题的具体任务(四)
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...