娅丽老师连线案例，孩子升初三，在家一直刷视频，不写作业，有需求跟妈妈也不沟通。娅丽老师回答：刷短视频，背后的需求是孩子内心太寂寞。只有孩子自己的时候，他需要排遣寂寞，需要刷视频这个行为来填充，所以需要建立起外在的关系，学习是自然而然的事情。
每个家人都有自己不为人知的一部分，如果说了家人也不理解，那就会退回自己的那部分，如果孩子问可以不可以登录游戏账号，家长要有一个明确的回答，要求不要跟学习挂钩。
和谐的环境里，不如别人的，心里也不会觉得羞耻，会促使自己上进，自己不干，因为有人惯着，自己心里也会暗暗的弩劲。
要把孩子带入这样的环境，不能只谈学习，引导孩子。孩子的灵性很高，是因为家长不改变。我们要做的就是要在和谐的环境里促进孩子进步。
家长也需要成长，家里有积压的情绪，不爱说话跟不会快乐是两回事，孩子会接受到这个氛围，所以家长要学会快乐。
孩子不愿因出门，跟孩子聊天也有一搭没一搭的回复，这里面包含了经年累月相处的过程中积累下来的情绪，孩子不张嘴就知道家长有什么反应，这就变成孩子的自动化反应。
这种情况下，家长需要做咨询，要自己改变，让自己的灵魂变得有趣。自动式思维都是在经年累月的相处中积累下来的。只有大人内心变了，孩子的反应才会变。
孩子弄不动了，那就需要家长成长，当孩子对家长有了新的认知，孩子恢复的就很好。否则孩子经历了绝望的过程，自己才会改，这个过程也很痛苦。孩子对家长也有期待，当家长不改的时候，孩子也要接受，时间会很长。
对错不重要，先心疼孩子这个人，爱到了，孩子的内在什么都能承担。
通过娅丽老师的讲解，联想到我自己，孩子因为无聊而看手机，不睡觉，我们要做的首先是稳定住自己的情绪，做咨询，要去给孩子爱，而不是持续的说他少看会，早睡会，去写作业。通过改变自己、改变家庭氛围，从而带动孩子的改变。
