小学数学的课堂应该是什么样的呢？小学数学教学应该如何设计呢？带着这样的疑问，我们在涂老师的指导下开始浏览教材。
小学数学教学设计的工作包括分析教学问题，确定教学目标，建立教学策略，形成教学方案，试行并评价教学方案，修改和完善教学方案等。简言之，教学设计所要解决的是“教什么”“为什么教”“怎么教”“教的怎样”等问题。
教学设计基本过程
这套教学设计基本过程图不仅适用于小学数学教学，也适用于小学语文、科学教学等。
成为一名幸福的教师
涂老师说，成为一名好教师还是躺平的教师，取决于你的心态。躺平的教师其实很难熬，因为他既没有什么成就，也没有高尚的道德情操，还没有完善独特的教学设计，只是碌碌无为，浪费光阴，想来最后也不会有内心的满足感。我们以后不能成为这样的教师。我们要力争做一名幸福的教师，就像涂老师说的:当你退休的时候，师生还念着你，健康还跟着你，新生活还等着你，这样的教师一定是圆满的、幸福的！看着图片上涂老师开心幸福的模样，我又对教师这个行业多了一份憧憬，希望未来也能也能像涂老师一样潇洒、超然！！🥰
作为优师，我们一定要提高再提高对自己的要求，折而求其次，如果我们降低对自己的要求和期望，只会让我们越来越没有“底线”！！我们是第一批优师，更要做好第一批带头的样子！不能再这样浑浑噩噩地过下去了！时间眨眼就流逝过去，如果碌碌无为，我的时间只会无影无踪地消逝，但如果我们珍惜当下，锻炼自己，时间一定会在我们的身上留下痕迹 ！
把握当下，只争朝夕！🤗期待明天涂老师的数学课！
