青春期，是人类在青少年时期必定会经历的阶段，在这个时期中，不管是从身体上还是从精神上，都会和青春期之前的人类个体产生很大的变化。那么，在青春期究竟会有哪些方面的变化呢？这些变化能不能分为四个层此呢？这篇文章，就让我们来探索一下青春期的四个层次变化吧：
本能层次的青春期：在青春期中，人类的身体发生了很大的变化，根据科学报道，人类身体激素分泌有两个高峰期，第一个是刚出生的时候，第二个就是青春期时间。处于这个时间内的人体会分泌多种激素，促使人体越来越成熟，越来越像大人，也正因为如此，青春期时，没几天你的身体就会有新的变化，不仅成非常快的速度长高，长强壮（个子还不高的同学请抓紧这段时间！每天随随便便运动一会，便可以飞速长高了！）各个器官也会越来越成熟，并开始出现第二性征，男生嗓音变粗，女生嗓音变细。这些变化都是人体的本能基因控制着人类通过分泌激素发生的，所以也叫做本能层次的青春期变化。
情感层次的青春期：本能层次的青春期变化促使人类分泌的激素进导致了人类大脑的完全发育，在青春期开始后，人类的大脑基本已经发育完成，但是其精神状态还停留在孩童时的状态（这是因为身体的发展过于迅速，精神方面来不及跟上这种迅速的发展）这种精神与肉体的反差导致了青春期时间情绪变化的不稳定，只因为一点点小事就会控制不住情绪，大发雷霆。并会产生许多种矛盾心理：一方面渴望父母的帮助和认可，另一方面，却越来越不希望父母插手自己的事情。一方面渐渐的不再那么开放，不希望将自己的所有事情出来，在另一方面却又渴望一个人能够真正的理解自己。一方面理性在逐渐增长，在另一方面却更加容易情绪失控……总而言之，在青春期时间的情感充满着矛盾和问题，而这些都是青春期发展时所产生的副作用，我们需要正确地对待这些负面情绪，保持平常心去看待它，等到身心发展平衡了之后，这些青春期的情感层次变化便会慢慢消失。
理性层次的青春期：青春期所造成的发育可不仅仅会产生哪些对人体身心有害的负面情绪，也会产生另一些让人的精神发展的正面理性，通过大脑的发育，处于青春期的人体自我意识能力更强了，可以更好地认识自己，能通过对自身优势与劣势的分析有一个对于自己想成为什么的更加明确的目标。在理性方面更上一层楼，思维能力提升，可以应付一些更加复杂的问题。并且开始显示出一些极其重要的品质：审辩思维（能够对各个学说提出自己的看法和质疑，并且吸收其有助于自己成长的地方，可以进行研究性学习而不是刻板性学习），创造力（可以创造发明新事物），领导力（可以在一个团队中发挥自己的功能和作用），批判精神（对权威的说法报以批判）为什么在青春期发作的初中，开始了小组学习，个体研究性学习？正是由于青春期所发展出来的这些品质支持了这些学习方法。
德行层次的青春期：对于在青春期的少年来说，给予一个德性的评价似乎有点太高了，的确，没有一个人人在青春期的时候就能做到彻底的德性，那为什么还要有德行层次的青春期呢？因为这里的德行层次的青春期只是代表一个人在青春期的时候就埋下德性的种子，因为青春期是一个渴望学习，渴望新知的阶段，这么做是很容易的。比如在中华民族饱受凌辱的年代的改革政治家（比如说毛泽东和周恩来，鲁迅），便都是在青春期的时间建立起希望拯救这个岌岌可危的国家的充满德行的志向的。
这便是青春期的四大层次的变化，和别的事物不同，青春期的四大层次是一环套一环的，先要有本能层次的基因控制人体分泌激素进行身体上的猛烈发展，然后才有因为精神发展和身体发展不平衡所导致的青春期情绪问题，以及因为头脑发展而形成的各个理性品质。也正因为头脑发展而形成的各个理性品质和求知的精神，才会有埋藏德行种子的德行青春期。所以，在青春期的四大层次中，最重要的，是本能层次的青春期的变化基础。
