统考·评估（1）

  1980年春，信阳地区一夜冒出了十所由河南省劳动人事厅批准成立的由各国有企业主管的技工学校。新成立的技校分别是：信阳明港铁厂技校、信阳地区公路技校、信阳地区水利技校、信阳地区建筑技校、信阳地区电力技校、信阳地区二纺机技校、信阳地区制药技校、信阳地区化工技校等。原来信阳地区只有一所技工学校。校名叫“河南省第六技工学校”直属信阳地区劳动人事局管辖。新成立的各类技工学校在教学业务上都由信阳地区劳动人事局管理。而信阳建筑技校所用的教学大纲和教材的编写、出版又归属于國家建设部管理。

  在这里我要申明一下，建國七十年来，在北京市百万庄一号这座部级行政大楼，更改过几次名字。例如国家建筑总公司；国家建设部；国家建设委员会；国家住房部等。但行政级别都是“部”级，管理的范围和具体事项虽有些差异，但都是建筑工程。因为具体更名的时间我没去考究，所以在我的随笔里，统一称谓“建设部”、“建设厅”、”建设局”。它们的行政级别分别是国家级、省级和地市级。

  我们各个技工学校的招生范围是全信阳地区，但对本单位、本部门的子女在录取分数线上有一定的照顾。我们毕业生的水平也参差不齐，社会上招来的高中生，理论成绩高于本单位的子女。

  河南省建筑类的技工学校地区级别的只有我们一所。其他各地市升的技校都属于河南省级建筑公司。

  建校六年内，信阳地区建筑总公司技工学校送走了两届毕业生，计180人。为总公司培训了35人两个学期的理论课，他们回到各自岗位成为技术骨干。

  1985年3月春节过后新的一学期刚刚开学，  我校接到河南省劳动人事厅通知，要求本届毕业生参加全省统一考试。考试科目除实习、政治外还要两门专业课。具体实施由河南省建筑总公司（即建设厅）负责。

  校长召开了校务会。会上发言很热烈，一致认为省政府要抓技工学校的教学质量，我们也想通过统一考试来检验自己的教学水平。因为省建设主管部门已经确定另外两门课程为《工程识图》和《砖瓦抹灰工工艺学》。那么各科主讲老师就是统考领导小组的成员。我校的识图课前半部分｛画法几何｝是我讲的，后半部分｛工程识图｝是新来的大学生讲的。实习部分由实习教研室主任参加，成立了校长为组长我为副组长加上三名主讲老师的统考领导小组。並且同意在四月份以前完成全部统考科目以外的各科考试，五月六月进行统考科目的训练，七月上旬参与统考，七月底送走全部毕业生。

  三月下旬全省建筑类技工学校，由河南省建筑总公司劳动工资处为领导，在洛阳召开了全省统考工作会议。告知了“政治”科目由河南省劳动人事厅技工学校中心教研室统一撰写政治复习大纲和试卷。同意“识图”和“工艺”的复习大纲由洛阳省建三公司技工学校撰写，题目的水平在三级工应知应会的范围内，讨论了“识图”课采用的教学版本不统一的折中办法；通过了实习的砌墙和抹灰的项目及工程量、评分标准。

  我在会上提出由各校出试卷“建立试题库”的建议被各校代表认可，但被省建筑总公司的领导否决。

  4月1日下午，我在省劳动厅技工中心教研室，找到处长购买了“政治”课统考复习大纲。時事部分为1985年元月至五月国内外发生的重大事件。

  4月2日上午，我在省建总公司劳资处。于周处长讨论了统考问题。知道了统考复习大纲以教学大纲为准，如果沒采用建设部的教材，应该以教学大纲进行补课。明确了实习监考由当地劳动局就地觧决，实习时间不够可以适当增加。周处长同意我去洛阳取“统考复习大纲意见稿，交给省劳动厅中心教研室的梁主任。

  4月3日下午，我在洛阳省建三公司技工学校周校长办公室。周校长把出统考复习大纲的两个主任请来。我们谈论的焦点就是怎样出题。两位主任说话很是老道对题目一字未透漏。对于识图和工艺我只得到如下信息：

  一、工艺课考试内容全部都是教材上2、3级工水平的应知应会；答案太长的题目不出。例如水磨石、水刷石的操作过程。复习大纲上文字有技巧，仔细研究就能猜出试题范围。

  二、识图课以上次洛阳会议精神达成的君子协议为主。题目内容是两种版本教材中都含有的知识范围。不出冷题实用为主。同样在三级工应知內容以內。

  4月4日下午我把统考复习大纲（意見稿）送到郑州省劳动厅技工学校中心教研室梁主任手中。

  4月5日下午。我们技校统考小组五个老师开会，讲了讲我在郑州、洛阳两地获得的全部信息。大家都滿怀信心的表示，要做好自己考前辅导和按复习大纲出试题的工作。

  会后我单独的和识图老师交换了看法，全部辅导和押题就由她自己处理。

  实习教研室主任上交了实习统考的场地、材料、工具的计划书。校长和我拿着计划书向地区建筑总公司总经理做了汇报，总经理给予大力支持。

  我和实习主任同去找信阳地区建没局的主管局长。局长动员了有关科室主任。他们答应全力以赴的协作学校，完成实习统考的监考、评定成绩等工作。

  在两个月的时间里三门理论课逐章节按照大纲中的掌握、熟悉、了解三种用词指出的内容，进行分析辅导。然后出模拟试题多次进行模拟考试。老师有热情，学生们有信心，原来对统考有恐惧的心理阴影完全消失殆尽。

  原来的实习场所只能装下一个班级，现在在教师办公室院里又增加了一个场地。把以前实习中产生的建筑垃圾全部清走，保留了可以使用的砖头泥沙，不足部分总公司全部补上。一切准备就绪，只待统考时间正式到来。

  政治课老师是开封师范学院毕业的老牌大学生，她把统考复习大纲认真分析，还把時事重大事件详细列成题目，多次进行了模拟考试。

  统考时，运卷、监考、封卷、送考完试卷等工作都是地区劳动局统一安排。我们几个老师在校园里只有送水端茶的资格，我们想去看望学生，连教学楼的楼梯间都不叫进。我们只能在办公室里待着干瞪眼。

  约三天后校长通知我去郑州，到河南省劳动人事厅报到，参加统考批阅考卷的工作。梁主任的办公室对我来说已经是轻车熟路了。梁主任让我到省建设总公司报到，归口统一管理。我问梁主任有什么指示否？他用八个字回答我：“严肃纪律，爱护考生。”后来这八个字成为我在改卷场内的的最高指示，也让我成为了改卷场内的不是领导的“领导。”

  在省建总公司劳资处向周处长汇报后，周处长说，咱们技校的这批孩子是在“踏开教师闹革命”的时期上的中小学，娃儿们的底子薄，是应该爱护他们，他们才能茁壮成长。你就把八字意見带给全体阅卷教师，代我向他（她）们问候。你们的吃住我已经安排给新乡地区建设局了。你回郑州的时候把成绩单和出现什么问题及怎样觧决的附个报告就行了。不要来回请示，因为教学质量还是需要你们大家把好关。总公司领导相信你们。”

  我带着两只上方宝剑坐火车从郑州到了新乡。副局长在局里等我。派車把我送到新乡一个偏远的像是才开业不久的酒店。

  酒店的位置在哪？我通过太阳辩别了方向，大概在新乡市的北部。四周比较荒凉。不远处有一条小河水很清亮，缓缓的向东流淌。很是清静。

  晚饭时，新乡建设局人事科科长，把我介绍给大家，並说，赵老师从信阳来的阅卷老师，他经过郑州时特意请示了省劳人厅技校中心教研室和咱们建设主管统考的周处长。他给咱们带来了上级的指示。下面请赵老师传达指示。

  大家要鼓掌。我用双手合十对大家表示感谢。我只讲两位领导的重要精神”1，是严格遵守纪律，爱护所有考生。 2，是把出现的问题，全部现场觧决。请大家自行领会。明天早上各科老师先试改几份试卷，如果真有问题先讨论达到一致意见，再全部执行。

  第二天分成三科每科一组。大家提出两个问题。《工程识图》有一个标准答案有疑义。就是图例中国家规定同一种符号在机械制图中叫“钢铁”，而在土建制图中叫“砖”。洛阳出题老师是学机械的，承认並同意修改答案。第二个问题也是常见的问题，如果是59分怎么办？大家一致把目光投向我。

  我想了想。就把爱护考生和严格纪律八个字搬到桌面上和大家分享，希望在问答题目中找出路，决不能在试卷上出现总分数与各小题的分数之和出现偏差。每个老师都滿意地笑了笑。

  几天紧张、细致地劳动结束了。统计数字出来了，没有出现不及格的试卷。

  我校的平均成绩在85分以上。

  我们按程序在成绩单上都签完字。试卷全部封好交给新乡建设局负责。我带着成绩单向省劳人局技工中心教研室汇报。

  我们校长和党支部书记对毕业统考成绩非常满意！