前几天和柔清姐聊天，姐姐说到小孩在一个健康的家庭环境中长大，拥有更加成熟稳定的心智模式。在争吵易怒的家庭长大的孩子，孩子也会缺乏耐心，情绪易怒。
今天在《高维智慧》这本书中也专门提到心智模式，心灵的能力：感觉与直觉，引导孩童感知。在“心的基础上”发展“智”的能力—认知。心智合一，同步接受，深度成长，这时收获的“道理”不是模糊而是深刻而明确的，心灵对认知内容有深刻体会，自由意志也能把握这些道理，孩童渐渐在成长过程中形成成熟的心智模式，长大后，人们就可以有意识地凭借这些智慧，把握生命能量，投资未来。
这样的心里发展会相对较慢，但是对于孩子是非常有利的，现在有一句话非常流行，你不会因为你的认知而改变，但是会因为感受而改变。
小时候在父母“急躁干预性直给”的情况，很多时候我压抑情绪，害怕、恐惧，这些或多或少在我潜意识留下“黑匣子”。在我小时候妈妈陪我改期末卷子，给我讲了很多遍，可是我还是不明白意思，她越来越着急，已经在我头上打了几下了，我越来越紧张，就更不会了，气的妈妈说你怎么这么笨啊，后来每次老师课堂上抽查问题都特别紧张，特别怕出错。
现在的我遇到孩子这样的问题，首先不管多少分我都会先去肯定孩子的努力，在这个过程孩子付出了时间、精力，只是成绩占时不理想，其次一起分析出错的原因，是不会做，还是马虎造成的，针对易错点重点复习，前几天孩子的语文从良到优到优+，自己也在这个过程中建立了信心。没有笨孩子，只有不够智慧的父母。
心智模式也是一个人开始内观自己，认识自我，了解自己的过程，这个时候这个人的内心开始丰富起来。通过自省，反观自己，这时候开始消融自我，慢慢的学会与人与世界相处。
认识自我，放下自我，求同存异，出现情绪时，释放情绪，稳定情绪，在“体验”中学习，家长通过“耐心引导性直给”引导孩子关注真正的价值，我是否尽力了，我是否享受这个过程。
人会做对事，也会做错事，不论做的对错、好坏，行为背后的动力（动机）都是为了“更好”），因此都值得肯定。肯定动力，等于肯定了孩童的初心，肯定了孩童存在的资格和价值，会令孩童感到安全、自信。在此基础上，才能更好地引导孩童勇敢绽放生命力、绽放自己，将能量财富投入学习、成长、改变（例如专注细节、享受过程），面向未来积累更多人生资本。）
没有人天生会做父母，在这个过程学习、修正再学习，成长是螺旋式的上升过程，需要带着耐心不断的坚持、不断的积累。孩子就是大人的镜子，通过镜子让我们变得更加完整，人生就是见自己、见天地、见众生的过程。
