《孩子，把你的手给我》第二章读后感
“从一些小意外里，孩子可以学到很宝贵的教训。发生小意外时，是传授孩子价值观念的好时机。”儿子一年级时曾经犯过一个错误：非要玩妈妈的戒指，并且很自信地认为自己不会弄丢，即使弄丢也能找回来，最后的结果是把戒指弄丢了……为了不伤害他的自信心，我们没有使用贬低性的言辞，也没有严厉地批评或声色俱厉地训斥，而是告诉他：“很多事情不是你这个年龄阶段的孩子力所能及的，要能正确的认识自己。寻找戒指你尽力了，也感到后悔和内疚，丢了就丢了吧，弥补错误的方法就是长大后赚了钱给妈妈买个新戒指。”确实，如果我们希望孩子有信心，我们就需要利用每个时机强调他们积极的一面，避免使用贬低性的言辞。
另外，面对孩子的生气和愤怒：我们应该接受他的情绪和脾气，表达对他的同情和理解，等他的情绪稳定下来再指出问题所在，给出解决问题的办法。而不是简单粗暴地谩骂、威胁、责备和惩罚。
