教学目标：
1.知道呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有重要的意义。
2.知道鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。
在教学过程中，通过总结时提问“参与呼吸的器官有哪些”我发现大部分学生能说出主要的呼吸器官，部分学生不能说出来。所以我要求这部分学生课下记忆，下节课我会在课前用一分钟左右的时间请学生来分享我们主要的呼吸器官。
我的困惑：
1.我还发现，我在其中一个班上课，请同学们分享呼吸时身体哪些部位参与了呼吸活动时，部分学生不能准确说出腹部、胸部、肺等部位的变化。我其实有些困惑，好像学生对自己身体部分的收缩和扩张感受并不明显。下来我又看了本节课的教学目标好像又没必要纠结让学生说清楚呼吸时身体部位的变化？
2.虽然对于模拟实验学生知道吸气膈肌和肺的变化。但请她们将呼吸的整个过程描述出来的时候就不知道怎么说了？
大家有遇到类似的问题吗？
想让学生表达出呼吸时的感受
