善于发现

尽管问题学生有许多缺点,但他们一定在某一方面有其特长,或对某一项活动感兴趣,也有潜在的闪光点。面对问题学生,就像面对一丛带刺的玫瑰,老师看到的不是花下的刺而应是刺上的花。作为老师师要及时看到他们微小的进步,并给予肯定和表扬,促使他们转化,不可以把他们看得一无是处,失去教育他们的信心。

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