“你想坐在哪把椅子上？”这是聆听今天上午张祖庆老师在教育行走的分享中的一句问话，对我触动颇深。
他先讲了歌唱家帕瓦罗蒂成名的故事：帕瓦罗蒂大学毕业后在从教与唱歌之间徘徊不定，父亲对他说：“你如果想同时坐在两把椅子上，那么你最终将会坐到两把椅子之间的地板上。”于是，帕瓦罗蒂决定放弃做教师，选择了唱歌。
张祖庆老师在2019年8月，他事业顺风顺水，志得意满的时候，毅然辞去了自己的常务副校长职务，离开体制，去到谷里书院，投身到他所热爱的语文教学与研究中去。
张祖庆老师能够有所选择，那是他积聚了自己的实力，离开体制的束缚，也许更有利于他实现自己的人生愿景：让更多人遇见更有品质的教育。
反思自己，我又会有什么选择呢？大概五年前，级部主任进行调整，也许我的座位离级部主任办公桌上的电话比较近，来了电话都是我来接，然后有些事情就由我来传达和落实。很多老师都以为我会担任级部主任工作，因为初四要换办公室地点，所以急于想搬办公室的老师们要选办公桌位置，都来问我有什么要求吗？看来我的群众基础不错，感谢同志们的信任，只是我清楚的知道，我不适合做领导，教好课就是我最大的本分。
又过了三四年，学校有一个家教办副主任的职务，从来对当官没有任何兴趣的我，这一次却写了申请，因为我的确想借助这样一个平台，来实现我自己的一个人生愿景：帮助更多的家庭意识到家庭教育的重要性。后来得知因为没有级部主任工作的经历，想直接得到这个位置是不可能的，好吧，都是自己的选择，没有遗憾。我的人生愿景的实现一定可以有其他的途径。
如今带完初四毕业班，我又一次站到了选择的路口。如果我选择继续干班主任，那我留在新初一的概率就是百分之百。可是儿子今年高三，老公的工作在未来的一年内一定还会去外地工作一段时间，我真的需要一年的调整和缓冲。
我知道自己选择了不干班主任，也就交出了选择的权利，最终我会被安排到哪里要听学校的安排。我做好了充分的思想准备，新初一，我会配合班主任带好班，做好班主任的好帮手。初四毕业班，虽然工作任务重，好在我刚带完初四，应该可以胜任。初二、初三、初四，其实都是中途接班，对我而言也是一项极大的挑战，因为我还真的没有中途接班，都是自己从初一一直带到学生们初四毕业。
“任何时候，都有太多东西要学，太多东西要抛弃，太多东西要参与和反抗。”放弃当班主任也是为了让自己能够沉淀一下，明确一下今后的努力方向。无论坐在哪把椅子上，我都是初中数学教师的角色。至于我的人生愿景，只要我还在教学，和学生、和家长的沟通就会一直有。
