板块一:检测生字
板块二:整体感知
思考:在夏天和冬天部分概括的时候是否再准确一点?
时间顺序
构段方式总分总
欣赏视频
作者将奇妙用文字的形式写下来,感受奇妙。
出示板块三
这部分动词引出衔接不够自然。
板块四:书写生字
自由书空,不够有针对性。
可以由老师带着学生重点书写某一两个字。
老师着重写幻,可以让学生说谈自己的发现。
出示评价小贴士
1.坐姿端正,2.结构正确3.字形美观
板块一:检测生字
板块二:整体感知
思考:在夏天和冬天部分概括的时候是否再准确一点?
时间顺序
构段方式总分总
欣赏视频
作者将奇妙用文字的形式写下来,感受奇妙。
出示板块三
这部分动词引出衔接不够自然。
板块四:书写生字
自由书空,不够有针对性。
可以由老师带着学生重点书写某一两个字。
老师着重写幻,可以让学生说谈自己的发现。
出示评价小贴士
1.坐姿端正,2.结构正确3.字形美观