“好孩子果然是夸出来的！”昨天刚给到校早读的孩子发了小奖励，今天还没走近教室，朗朗书声就先飘了过来——探头一看，不过到了三四个孩子，却已经捧着课本读得认真，后面进门的同学也不用招呼，放下书包就自然而然地加入了读书的队伍。看着他们把贴花小心翼翼收藏起来，眼睛亮得像揣了星星，心里也跟着暖：好习惯的种子，就是这样在一点点的肯定里慢慢发了芽。
上午连排的两节课加一个大课间，感觉比节前轻松不少。课堂上，多数孩子都能紧紧跟着我的思路，那些爱“神游”的小家伙，也不用我频繁提醒了。最省劲儿的是大课间，今天没安排做操，我在教室外悄悄观察，往日爱追跑打闹的孩子安分了许多，偶尔闹着玩也懂得收着分寸。我知道这是我每人不厌其烦地提醒起到了作用。
下午要去开会，临走前我把课间操的组织任务交给了两位小队长——说实话，心里多少有点打鼓：前段时间总下雨，这学期的课间操总共才练过两次，孩子们连站位都未必记清呢。会中，我忍不住询问刘老师情况，很快收到她的回复：孩子们表现不错，退场也挺规矩。”悬着的那口气一下松了，嘴角都忍不住翘起来：这些小家伙，关键时刻是真争气！
