上文我例举了“罗筱闵弑母”事件。表面上看到的是一个十恶不赦，忘恩负义的杀人犯。那么为什么她会走到这一步，诱因是什么呢？一个是情绪惹的祸；一个是她们母女沟通出现了问题。也就是说母亲对她经常进行情感暴力。
著名的社会心理学家艾里希.弗洛姆说：“情感暴力”就是一个人借着善意的口号，去束缚对方的内心，控制对方，满足自己的掌控欲。恰恰是母亲的这种长期掌控，让她压抑的内心得不到释放，一但爆发那就是不可预测的后果。如果说她道德败坏，那她怎么会为母亲治病？如果说她是法盲，那她是怎么在知名的大学，法学系毕业的？在当时，太多的疑问，太多的不解，充斥着每个人的心。
直到现在，我才能真正明白罗筱闵杀母事件的因果。首先她们母女的沟通出了问题，如果孩子刚回到家，母亲问问“为什么？”让孩子倾诉一下她内心的苦闷。母亲再给她一些安慰，她也不会一气之下跑到成都。在成都如果母亲能多理解一些孩子的难处，不是太多的责备，也不会有惨剧的发生。
这里丽芳老师讲了沟通的四原则：（进行家长互动，案例分析，找出了家庭不和谐的因素）
1.多请求少命令；我想……，你看可以吗？
2.先顺后带，先说好，再说不；
3，只论不辩，论是找方法，辩是争对错；
4正面表达：正面指令与回答问题，语气要舒缓。就事论事，不贴标签，不攻击批评对方。
四把金钥匙：共情，欣赏，示弱，指导。
三个钥匙环是倾听，理解，接纳。
如何管理情绪，丽芳老师给我们设计了一个“情绪管理表”让我们每天练习填写，填写次数越多，越能管理好自己的情绪。
通过每天练习填写这张情绪表，我以前的坏情绪得到了控制。每做一件事情我都尽可能的换位思考一下，然后再说话做事。儿子和我紧张的关系也得到了缓解。管理好情绪就不会对家人或许朋友进行情感暴力，使得彼此关系更加融洽。
我们要做淡定，平和，智慧的父母。懂得赞美欣赏孩子，宽容孩子，陪伴和帮助孩子。当他们的情绪发生变化时，我们要问问他“为什么？”耐心的听他诉说，和他共同解决问题。
所有不合理的背后都有一个合理的要。求当孩子犯错误时，我们父母也要控制好情绪，不能伸手就打，张嘴就骂。要用关爱的心态去询问，去引导他“吃一堑，长一智”。
每一个错误都蕴藏着孩子成长的机会，把错误当宝贝。遇到问题就想：太好了，成长的机会又来了！
由此可见，我们家长需要学习的地方太多了，不能一味的纠正孩子的错误。他们的错来源于我们父母，我们要像古人说的那样“每日三省吾身”。先把自己身上的毛病找到了，孩子的问题就容易解决了。
为了每个家庭的幸福，为了每个孩子快乐美好的明天，让我们共同学习，共同成长，一起加油！
